HUBUNGAN ANTARA INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TAMBUN UTARA

PIPIT SENJA SUGITA, . (2008) HUBUNGAN ANTARA INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TAMBUN UTARA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text PIPIT SENJA SUGITA.pdf Download (423kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data/fakta yang tepat (sahih, benar, valid) dan dapat dipercaya (reliable) tentang seberapa jauh hubungan antara Intelligence Quotient (IQ) dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Tambun Utara. Penelitian ini dilakukan selama dua bulan terhitung sejak bulan April sampai Mei 2008. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah ekspos fakto dengan pendekatan korelasional. Data diambil dari nilai ulangan semester ganjil Tahun Pelajaran 2007/2008. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMA Negeri 1 Tambun Utara. Populasi terjangkaunya adalah siswa-siswi kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 1 Tambun Utara. Dari populasi terjangkau diambil sampel sebanyak 89 siswa dengan metode tehnik acak sederhana (Sample Random Sampling). Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi linier sederhana yang diperoleh Yˆ =45,37+0,250X. Selanjutnya adalah uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X dengan menggunakan uji liliefors dan diperoleh Lo 0,071 dibandingkan dengan Ltabel pada taraf signifikansi 0,05 sebesar 0,094. Hal ini berarti galat taksiran Y atas X berdistribusi normal. Untuk uji keberartian regresi diperoleh Fhitung (34,40)>Ftabel (3,96) ini membuktikan bahwa regrasi berarti. Sedangkan uji kelinieran menghasilkan Fhitung = (1,68)< Ftabel (1,81) ini berarti model regresi yang dipakai linier. Uji koefisien korelasi product moment menghasilkan rxy sebesar 0,532 dilanjutkan dengan uji signifikan koefisien dengan menggunakan uji t. Hasil yang diperoleh adalah thitung = 5,86 sedangkan ttabel pada dk= n-2 = 87 dan taraf signifikansi 0,05 adalah 1,67 berarti thitung>ttabel. Maka disimpulkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Intelligence Quotient (IQ) dengan hasil belajar ekonomi. Selain itu diperoleh uji koefisien determinasi sebesar 28,30% yang berarti bahwa variabel hasil belajar ekonomi ditentukan sebesar 28,30% oleh variabel Intelligence Quotient (IQ). Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan antara Intelligence Quotient (IQ) dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Tambun Utara.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	.
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	20 Oct 2026 03:36
Last Modified:	20 Oct 2026 03:36
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74383

Actions (login required)

View Item