PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 84 JAKARTA DI JAKARTA BARAT

SUCIATININGSIH, . (2010) PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 84 JAKARTA DI JAKARTA BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text SKRIPSI SUCI EKOP.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru SMA Negeri 84 Jakarta, yang berlokasi di Jalan Peta Barat No.42 Kalideres, Jakarta Barat yang dilakukan sejak bulan April sampai Mei 2010. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan korelasional. Dalam penelitian ini yang menjadi pupulasi adalah seluruh guru SMA Negeri 84 Jakarta yang berstatus pegawai negeri sipil yang berjumlah 37 orang, kemudian keseluruhan dari populasi dijadikan sampel. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk non tes yang berupa kuesioner yang masing-masing terdiri dari 38 pernyataan untuk variabel XI (Motivasi Kerja) dan 32 pernyataan untuk variabel X2 (Lingkungan Kerja), sedangkan data untuk variabel Y (Kinerja Guru) diperoleh langsung dari tempat penelitian. Sebelum instrumen tersebut dipergunakan telah diujicoba kepada 30 guru di SMA Negeri 33 Jakarta. Kedua instrumen tersebut dihitung validitasnya. Dari perhitungan validitas instrumen, untuk variabel XI (Motivasi Kerja) 30 pernyataan dinyatakan valid dan 8 pernyataan dinyatakan tidak valid. Sedangkan untuk variabel X2 (Lingkungan Kerja) 24 dinyatakan valid dan 8 pernyataan dinyatakan tidak valid (u). Dari hasil ujicoba diperoleh reliabilitasnya untuk variabel X1 = 0,936 dan variabel X20,862. Dengan demikian instrumen ini valid dan reliabel untuk dipergunakan. Hasil teknik analisis data sebagai berikut: semua variabel dalam penelitian ini berdistribusi normal dan memenuhi asumsi linearitas. Persamaan regresi ganda yang diperoleh Ý-523,373 0,169 X1 +0,293 X2 Uji koefisien regresi secara simultan menggunakan tabel ANOVA Diperoleh F3,991 dan F 3,275. Hal ini menunjukkan regresi signifikan dan berpengaruh secara simultan. Uji koefisien regresi secara parsial menggunakan tabel Coefficients. Pengujian variabel XI diperoleh 1 hitung = 1,210 dant kritis 2,032 Hal ini menunjukkan variabel X1 tidak berpengaruh terhadap variabel Y. Pengujian variabel X2 diperoleh hitung 2,196 dan t kritis 2,032. Hal ini menunjukkan variabel X2 berpengaruh terhadap variabel Y Uji keeratan hubungan, arah hubungan, dan berarti atau tidaknya hubungan dilakukan dengan analisis korelası, baik secara parsial maupun simultan. Uji korelasi parsial menggunakan tabel Correlation. Uji korelasi parsial antara Y dan XI jika X2 konstan diperoleh koefisien korelasi tanpa variabel kontrol = 0,274, setelah variabel Y dikendalikan koefisien korelasi 0,203. Hal ini menunjukkan terjadi penurunan korelasi, maka hubungan positif antara variabel Y dan X1 akan menurun. Kemudian diperoleh signifikansi lebih dari 0,05 yaitu 0,235, yang menunjukkan tidak ada hubungan yang berarti antara Y dengan X1 jika X2 konstan. Uji korelasi parsial antara Y dan X2 jika X1 konstan diperoleh koefisien korelasi tanpa variabel kontrol = 0,394, setelah variabel Y dikendalikan koefisien korelasi 0,352. Hal ini menunjukkan terjadi penurunan korelasi, maka hubungan positif antara variabel Y dan X2 akan menurun. Kemudian diperoleh signifikansi kurang dari 0,05 yaitu 0,035, yang menunjukkan ada hubungan yang berarti antara Y dengan X2 jika X1 konstan. Uji korelasi simultan menggunakan tabel Summary. Diperoleh R = 0,436 berarti nilai R termasuk kategori (0,40-0,59), yang menunjukkan keeratan hubungan antara X1, X2 dan Y tergolong sedang. Uji koefisien determinasi menghasilkan R=0,190. Hal ini menunjukkan bahwa 19% variabel Y dipengaruhi oleh variabel X1 dan X2. Model regresi dalam penelitian ini terbebas dari penyimpangan asumsi klasik, yaitu tidak adanya gejala multikolincaritas, heteroskedastisitas, dan autokorelasi. Berdasarkan uji multikolinearitas diperoleh tolerance = 0,944 (tolerance > 0,1) dan VIF = 1,059 (VIF < 10), hal ini menunjukkan model regresi terbebas dari masalah multikolinearitas. Berdasarkan uji heteroskedastisitas diperoleh titik-titik menyebar dengan pola yang tidak jelas di atas dan di bawah angka 0 pada sumbu Y, maka maka menunjukkan model regresi tidak terjadi heteroskedastisitas. Berdasarkan uji autokorelasi diperoleh d (Durbin-Watson) = 2,031; dl. 1,364 dan dU = 1,590 (dU <d<4-dL), hal ini menunjukkan model regresi terbebas dari autokorelasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil simpulan bahwa ada pengaruh motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Ditinjau dari lingkungan kerja, ternyata kondisi kebisingan yang timbul dari luar sekolah yaitu suara yang muncul dari tempat proses produksi furnitur yang masih belum terhindarkan. Oleh karena itu disarankan agar guru lebih berkonsentrasi terhadap pekerjaannya dan diperlukan adanya perhatian pimpinan dan pihak-pihak terkait untuk meningkatkan lingkungan kerja. ***** This study aims to determine how much influences of work motivation and work environment on the performance of SMA Negeri 84 Jakarta teachers, which is located at No.42 West Map Kalideres, West Jakarta, conducted from April to May 2010. This study uses a survey method with the correlational approach. In this research, the Population is the entire teacher SMA 84 Jakarta with the status of civil servants who numbered 37 people, then the whole of the population sampled. The instrument used in this study shaped in the form of non-test questionnaire, each consisting of 38 statements for the variable X1 (Work Motivation) and 32 claim for the variable X2 (Work Environment), while data for the variable Y (Performance of Teacher) obtained directly from research site. Before the instruments used have been tested to 30 teachers in SMA 33 Jakarta. Both instruments are calculated validity. From the calculation of the validity of instruments, for variable X1 (Work Motivation) 30 statement declared valid and 8 statement declared invalid. Whereas for variable X2 (Work Environment) 24 declared invalid and 8 statement declared invalid (r para criteria). From the test results obtained reliability for the variable and the variable XI = 0.936 X * 2 = 0.862. Thus this instrument is valid and reliable for its intended use. Results of data analysis techniques as follows: all variables in this study have normal distribution and satisfy the assumption of linearity. Obtained multiple regression equation Y = 523.373 + 0.169X_{1} + 0.293X_{2} regression coefficients simultaneously Provided F rmal =3.991 and F ernaut 3.275. This shows a significant and influential regression simultaneously. Test by partial regression coefficients using Coefficients table. Testing XI variables obtained t const =1.2 overline 10 and f cralacal =2,0\ 2 This indicates variable XI not influence on variable Y. X2 test variables obtained t cmeat =2.196 and t critical =2.032. This shows the X2 variable effect on the variable Y Correlation test, the direction of the relationship, and means that whether or not the relationship is done by correlation analysis, either partially or simultaneously. Tests of partial correlation using correlation tables. Tests of partial correlation berween Y and XI if X2 constant correlation coefficient 0.274 without control variables, after the controlled variable Y = 0.203 correlation coefficient. This shows a decline of correlation, the positive relationship between variables Y and XI will decline. Then gained more significance than 0.05 is 0.235, which showed no meaningful relationship between the Y and X1 if X2 is constant. Tests of partial correlation between Y and X2 if XI constant correlation coefficient = 0.394 without control variables, after the controlled variable Y = 0.352 correlation coefficient. This shows a decline of correlation, the positive relationship between variables Y and X2 will decline. Then acquired the significance of less than 0.05 is 0.035, indicating no significant relationship between the Y and X2 if XI is constant. Correlation test simultaneously using the Summary table. Obtained R = 0.436 means that the value of R including category (0.40 to 0.59), which shows the relationship between X1, X2 and Y is at middle. Test yield coefficient of determination R ^ 2 = 0.19 This indicates that 19% variable Y influenced by variable X1 and X2. Regression model in this study free of aberrations of classical assumptions, namely the absence of symptoms of multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation. Under the multicollinearity test was obtained tolerance = 0.944 (tolerance> 0.1) and VIF = 1.059 (VIF <10), this suggests the regression model free from multicollinearity problems. Based on the obtained heteroscedasticity test points spread with no clear pattern in the upper and under the number 0 on the Y axis, then it shows there is no heteroscedasticity regression models. Based on the obtained autocorrelation test d (Durbin-Watson) = 2.031; dL = 1.364 and dU = 1.59 (dU < d < 4dL) this shows the regression models free of autocorrelation. Based on this research can be drawn the conclusion that there is the influences of work motivation and work environment on the performance of teachers. Viewed from the work environment, it turns out the condition of noise arising from outside the school which is the voice that comes from the furniture production process is still not inevitable. Therefore it is suggested that teachers concentrate more on his job and needed the attention of leaders and stakeholders to improve the working environment.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)DR.I KETUT R SUDIARDITHA,M.SI 2)DRA.RD.TUTY SARIWULAN
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	20 Oct 2026 07:26
Last Modified:	20 Oct 2026 07:26
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74418

Actions (login required)

View Item