HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA DIPONEGORO I JAKARTA TIMUR

WULAN SUCI ROMDHANI, . (2010) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA DIPONEGORO I JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text SKRIPSI.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dengan Hasil Belajar Akuntansi pada siswa kelas XI SMA Diponegoro I Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan terhitung mulai bulan April sampai dengan bulan Juni 2010. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik acak. Dalam hipotesis penelitian ini terdapat hubungan positif antara pola asuh orangtua dengan hasil belajar akuntansi siswa maka semakin tinggi pola asuh orang tua maka akan semakin tinggi pula hasil belajar akuntansi, dan sebaliknya apabila pola asuh orang tua rendah/ tidak tepat maka hasil belajar pun rendah pula. Hipotesis tersebut di uji dengan menggunakan uji analisis korelasi product moment dari Karl Pearson dan uji- t untuk mengetahui keberartian korelasi kedua variabel serta koefisien determinasi untuk mengetahui besarnya kontribusi variabel X terhadap variabel Y. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah Ŷ = 31,05+ 0,501 X. Hasil uji normalitas Lilliefors menghasilkan Lhitung = 0,085 sedangkan Ltabel untuk n = 62 pada taraf signifikansi 0,05 adalah 0,1125. Karena Lhitung < Ltabel maka variabel X dan Y berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dengan uji keberartian regresi menghasilkan Fhitung (13,15) > Ftabel (4,00) yang berarti persamaan regresi tersebut signifikan. Uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung (1,48) < Ftabel (1,84) sehingga disimpulkan bahwa persamaan regresi tersebut linier. Uji koefisien korelasi Product Moment menghasilkan rhitung = 0,424 Selanjutnya dilakukan uji keberartian koefisien korelasi dengan menggunakan ujit, menghasilkan thitung (3,63) > ttabel (1,67). Hasil penelitian tersebut menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara pola asuh orangtua dengan hasil belajar siswa. Dengan uji koefisien determinasi atau penentu diperoleh hasil 17,98 % variabel Hasil belajar siswa (Y) ditentukan oleh pola asuh orangtua (X). ***** The purpose of this research is to get a valid and reliable data or fact, to know the Correlation between parental care pattern with the results of accounting learn students in SMA Diponegoro I Jakarta Timur class XI. This research was conducted over three months from April to June 2010. The method used is survey method with the correlational approach. The sampling technique in this study is a random technique. In the hypothesis of this research have a positive relationship between parental care pattern with the results of accounting students learn ways to teach the higher the parents, the higher the learning result of accounting, and conversely if the pattern of care of parents of low / no right then too low learning outcomes as well. The hypothesis is tested using product moment correlation analysis test of Karl Pearson and t-test to determine significance of correlation both variables and coefficients of determination to know the size of the contribution of variable X to variable Y. Test requirements analysis is to find the regression equation obtained was Y = 31.05 + 0.501 X. Lilliefors normality test results produced Ltabel Lhitung = 0.085 whereas for n = 62 at the 0.05 significance level is 0.1125. Because Lhitung <Ltabel the variables X and Y have normal distribution. Hypothesis testing with regression significance test produces F value (13.15)> Ftable (4.00) which means the regression equation is significant. Linearity test F value of regression produces (1.48) <Ftable (1.84) this concluded that the linear regression equation. Product Moment correlation coefficient test produces rhitung = 0.424 Further correlation coefficient significance test was done using t-test, resulting in thitung (3.63)> t table (1.67). The results concluded that there is a positive relationship between parental care pattern with student learning outcomes. By testing the coefficient of determination or decision obtained 17.98% variable learning achievement of students (Y) determined by the pattern of parental care (X).

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra.Andartari,M.Pd,M.Ak 2)Santi Susanti, S.Pd,M.Ak
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	20 Oct 2026 07:56
Last Modified:	20 Oct 2026 07:56
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74426

Actions (login required)

View Item