KONTRIBUSI KETERAMPILAN MENARI TERHADAP KONSEP DIRI ANAK TUNARUNGU

ESY REVI, . (2010) KONTRIBUSI KETERAMPILAN MENARI TERHADAP KONSEP DIRI ANAK TUNARUNGU. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text Kontribusi Keterampilan Menari Terhadap Konsep Diri Anak Tunarungu-Esy Revi 1335051067.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang seberapa besar Kontribusi Keterampilan Menari Terhadap Konsep Diri Anak Tunarungu di SLB B Pangudi Luhur, Jakarta Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan teknik korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SDLB Pangudi Luhur. Sampel yang digunakan sebanyak 30 anak dengan menggunakan cara purposive sample dan kuota, yaitu pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan yang disesuaikan dengan tujuan penelitian dan tiap kelas diberi batas kuota. Variabel bebas yaitu Keterampilan Menari dan variabel terikat yaitu Konsep Diri Anak Tunarungu di SLB B Pangudi Luhur, Jakarta Barat. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar observasi berupa daftar check list keterampilan menari, sedangkan untuk pengambilan data konsep diri adalah melalui angket. Uji validitas instrumen keterampilan menari menggunakan uji validitas ahli. Sedangkan uji validitas instrumen konsep diri menggunakan product moment. Perhitungan reliabilitas instrumen konsep diri menggunakan rumus alpha cronbach, diperoleh koefisien reliabilitas r hitung= 0,615. Sebelum dilakukan pengujian hipotesis, dilakukan pengujian persyaratan analisis data, yaitu uji normalitas dengan Lilliefors menghasilkan L hitung < L tabel maka variabel X dan Y berdistribusi normal. Selanjutnya dilakukan uji keberartian regresi menghasilkan Fhitung > Ftabel yang berarti persamaan regresi tersebut signifikan. Uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung <Ftabel yang berarti persamaan regresi tersebut linier. Dan uji Homogenitas menghasilkan bahwa sample pada penelitian ini bersifat homogen. Uji Korelasi Product Moment, diperoleh r hitung= 0,549. Selanjutnya dilakukan uji keberartian koefisien korelasi dengan uji-t, menghasilkan t hitung >t tabel . Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat korelasi positif yang signifikan antara variabel X dan variabel Y. Keterampilan menari memberikan kontribusi sebesar 30,14% kepada konsep diri anak tunarungu. ***** This study aims obtain data about how large of contribution dancing skills to the self concept in deaf children at SDLB Pangudi Luhur, West Jakarta. The method used is survey method with correlation techniques. The population of this study are all students in SDLB Pangudi Luhur. Samplles used as many as 30 students using purposive sample and quota, that sample is adjusted based on considerations with the aim of the study dan ech class was given a quota limit. Free variable is dancing skill and dependent variable is self concept in deaf children at SDLB Pangudi Luhur, West Jakarta. Instruments used to collect data is observation sheet in form of check list of dancing skills, while making data self concept is through questionnaire. Instrument validity test dancing skill using expert validity test. While self concept instrumen validity test using the product moment. Self concept instrument reliability test using alpha cronbach formula, obtained by calculating the coefficient of reliability r = 0,615. Test requirements for data analysis is done by Lilliefors normality test result the varible X and Y have normal distribution. And then testing the significance test of regression result the regression equation is significant. Testing Linearity of regression result the equation regression is linear. Testing Homogenity of samples result sample in this study is homogen. Product moment correlation test, was obtained r= 0,549. Furthermore, the correlation coefficient significance test was done with t-test, produce significant relation between variable X and Y. The conclusion of this study is that there a significant positive correlation between variable X and Y. With test result of the determination coefficient obtained 30,14%. This means dancing skill give contributions is about 30,14% to self concept.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra.Irah Kasirah, M.Pd 2)Drs.Bahrudin, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Khusus
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	22 Oct 2026 07:45
Last Modified:	22 Oct 2026 07:45
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74507

Actions (login required)

View Item