PEMBELAJARAN TEKNIK STICK CONTROL ( RUDIMENT ) PADA INSTRUMEN DRUM DI PURWA CARAKA MUSIK STUDIO CABANG RAWAMANGUN

HALILINTAR RAMA PUTRA YANIM, . (2009) PEMBELAJARAN TEKNIK STICK CONTROL ( RUDIMENT ) PADA INSTRUMEN DRUM DI PURWA CARAKA MUSIK STUDIO CABANG RAWAMANGUN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text GABUNGAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran teknik stick control (rudiment) pada instrumen drum di Purwa Caraka Musik Studio cabang Rawamangun. Penelitian ini dilakukan dengan mengadakan pengamatan terhadap proses pembelajaran drum di Purwa Caraka Musik Studio cabang Rawamangun. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu memberikan suatu gambaran yang lengkap dan dituangkan dalam tulisan tentang teknik stick control (rudiment) pada instrumen drum di Purwa Caraka Musik Studio cabang Rawamangun. Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi langsung, wawancara dan studi pustaka dengan klasifikasi pembelajaran teknik stick control dan latihan motorik dengan pola sticking yaitu; single stroke, double stroke, dan paradiddle, kemudian mengambil data-data tertulis melalui studi pustaka mengenai pembelajaran dan teknik-teknik dasar bermain instrumen drum yaitu teknik stick control. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cukup dengan 4 (empat) kali pertemuan pembelajar sudah dapat menguasai seluruh materi pembelajaran teknik stick control (single stroke, double stroke dan paradiddle), dan mengaplikasikannya pada instrumen drum dengan menggunakan metronome yang dimainkan dengan tempo lambat (60 bpm). Pembelajar juga sudah dapat mempraktekkan posisi duduk yang benar, memegang stick drum (matched grip dan traditional grip), dapat memahami dan mempraktekkan bentuk dan nilai not 1/4 (crotchet), 1/8 (quaver) dan 1/16 (semi-quaver). Pada pembelajaran teknik stick control pemelajar juga mengalami beberapa hambatan yaitu kesulitan untuk menguasai teknik matched grip dan traditional grip, pukulan yang tidak sesuai dengan tempo metronome, juga sulit untuk membedakan notasi 1/4 (crotchet), 1/8 (quaver) dan 1/16 (semi-quaver) ketika memainkan teknik stick control. Hambatan lain juga terjadi karena pada awal pembelajaran pemelajar belum memiliki pad drum, metronome dan instrumen drum dirumah.Adapun solusi yang diambil untuk mengatasi hambatan tersebut yaitu, pembelajar selalu menerangkan dan mempraktekkan cara memegang stick drum yang benar dan meminta pemelajar untuk mempraktekkannya kembali. Ketika melatih teknik stick control latihan di mulai dengan tempo lambat (60 bpm) selama ± 5 (lima) menit. Pembelajar lebih sering menjelaskan dan melatih pemelajar mengenai bentuk dan nilai not 1/4 (crotchet), 1/8 (quaver) dan 1/16 (semi-quaver) pada birama 4/4. Yang terakhir siswa disarankan untuk memiliki media pembelajaran dirumah (minimal pad drum dan metronome).

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). DRA. LUCY MARTIATI NST, M.PD
Subjects:	Seni Musik > Musik
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	23 Oct 2026 01:34
Last Modified:	23 Oct 2026 01:34
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74524

Actions (login required)

View Item