UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 6-7 TAHUN MELALUI METODE KUPAS RANGKAI SUKU KATA

IKA DIAN SUPRIYATNA, . (2010) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 6-7 TAHUN MELALUI METODE KUPAS RANGKAI SUKU KATA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Caver Skripsi.pdf Download (49kB)
	Text ABSTRAK 2.pdf Download (12kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (14kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (14kB)
	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (31kB)
	Text BAB II.pdf Download (142kB)
	Text BAB III.pdf Download (168kB)
	Text BAB IV.pdf Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Download (13kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14kB)
	Text Asesment 2.pdf Download (54kB)
	Text Lampiran2.pdf Download (17MB)
	Text daftar riwayat hidup pdf.pdf Download (34kB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Wirasinga 1 sangat rendah. Hal ini disebabkan latar belakang dan setatus sosial orang tua siswa golongan menengah kebawah yang sangat minim pendidikan yang ditempuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan untuk memperbaiki kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Wirasinga 1 Melalui Pengunaan Metode Kupas rangkai suku Kata. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan mengunakan model rancangan pelaksanaan PTK model Kemis dan Taggart. Penelitian tindakan kelas dilakukan melalui tahapan perencanaan, perlakuan/tindakan, pengamatan, refleksi sebagai dasar untuk membuat perencanaan ulang pada siklus berikutnya. Indikator yang diukur pada penelitian ini yaitu membaca suku kata, kata dan kalimat dengan lafal dan intonasi yang benar. Pada perlakuan pre tes siswa belum mampu dalam membaca suku kata, kata dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Kemampuan Siswa dalam pemberian pre test 18,6%. Dengan diterapkanya Metode Kupas Rangkai Suku Kata, pada siklus 1 memperlihatkan adanya perbaikan kemampuan yang tinggi saat pembelajaran dengan hasil yang dicapai 84,2%. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa metode kupas rangkai suku kata dapat dijadikan sebagai salah satu metode yang dapat memperbaiki kemampuan siswa dalam membaca permulaan, hal tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan prosentase nilai pencapaian dari hasil pembelajaran. ***** The ease in this research is the early reading ability of grade 1 Student of state Elementary School Wirasinga 1 is very low. This ease is caused by the background and social status of the student parent belong to low economic level who have low education background . This research nims at knowing what efforts caried out to improve the early reading ability of Grade 1 Student of State Elementary school wirasinga 1 Throungh the use of Method of ” Kupas rangkai suku Kata”. The action class research was carried out by using the design model of Class Action Research (PTK) of Kemis and Taggart model. The class action research was carried out throungh the steps of planning, action, observation, reflection as a base of making replaning for the next round. The indicator which was measured in this research is syllables, words and sentences with the right pronounciation and intonation. On the first pre-test student could not read syllables, words and simple sentences with the right pronounciation and intonation. The student ability on the pre-test is only 18,4%. By applying the method of Kupas Rangkai Suku Kata, on the round one show that there is a high improvement with the result of 84,2%. The implication of this research is that the method of “ Kupas Rangkai Suku Kata “ can be one of the method which can improve the student ability in the early reading process. This case can be proved by the inereasing precentage of achievement value from the instruction.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Nurbiana Dhieni, M.Psi 2)Drs. Hamid Patillima. M.Psi
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	23 Oct 2026 02:05
Last Modified:	23 Oct 2026 02:05
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74533

Actions (login required)

View Item