HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI DI KELAS X SMKN 20 JAKARTA THE CORRELATION BETWEEN ACHIEVEMENT MOTIVATION WITH THE RESULT STUDY ACCOUNTING IN CLASS SMKN 20 JAKARTA

ADE OKTI KUSNIARTI, . (2009) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI DI KELAS X SMKN 20 JAKARTA THE CORRELATION BETWEEN ACHIEVEMENT MOTIVATION WITH THE RESULT STUDY ACCOUNTING IN CLASS SMKN 20 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1.Cover Skripsi.rtf.pdf Download (34kB)
	Text 5.Abstrak (Vii,Viii).pdf Download (120kB)
	Text 9.Bab I (1-5).pdf Download (25kB)
	Text 10.BAB II (6-28).pdf Download (100kB)
	Text 11.BAB III (29-39).pdf Download (136kB)
	Text 12.BAB IV (40-50).pdf Download (172kB)
	Text 13.BAB V (5153).pdf Download (19kB)
	Text 14.Daftar Pustaka (4-55).pdf Download (19kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan berdasarkan data atau fakta yang sahih dan valid, benar dan dapat dipercaya tentang seberapa besar Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Hasil Belajar Siswa Akuntansi Di Kelas X SMKN 20 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan korelasional dan menggunakan data ex post facto. Variabel bebasnya adalah Motivasi Berprestasi dan Hasil Belajar sebagai variabel terikatnya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 20 Jakarta. Populasi terjangkaunya sebanyak 60 siswa (batas nilai diatas 75,1) dan sampel yang digunakan sebanyak 51 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan berdasarkan kriteria yang ditentukan oleh peneliti. Dalam persamaan regresi linier sederhana diperoleh Ŷ = 46,854 + 0,36X. Uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas galat taksiran Y atas X dengan uji liliefors Lhitung<Ltabel adalah 0,095<0,124, ini menunjukkan model regresi berdistribusi normal. Berdasarkan uji keberartian regresi diketahui bahwa model regresi berarti karena Fhitung>Ftabel yaitu 12,90>4,03. Uji kelinieran regresi di dapat Fhitung<Ftabel yaitu 1,07<1,96. Ini menunjukkan bahwa model regresi linier. Berdasarkan uji hipotesis dengan uji koefisien korelasi product moment diperoleh rxy = 0,457 maka ini berarti terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar. Berdasarkan perhitungan uji-t diketahui thitung>ttabel yaitu 4,34>1,67. Ini menunjukkan terdapat hubungan yang berarti (signifikan) antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar. Berdasarkan perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai 20,844%, yang menunjukkan besarnya kontribusi motivasi berprestasi terhadap hasil belajar sebesar 20,844%. Hasil penelitian ini telah menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar di SMK Negeri 20 Jakarta. Hal ini berarti bahwa jika semakin tinggi motivasi berprestasinya maka akan semakin tinggi pula hasil belajarnya dan sebaliknya jika motivasi berprestasi menurun maka akan menurunkan hasil belajar siswa. ***** The research is aimed at obtaining valid and factual information and knowledge about correlation between achievement motivation with the result study accounting in tenth grade SMKN 20 Jakarta. The research applies survey method with correlational approach and ex post facto data. Independent variable is achievement motivation and the result study as dependent variable. Population in this research is student to experience of achievement motivation SMKN 20 Jakarta. Whiles samples applied are 60 students (trace value up 75,1) and sample 51 students. Sampling technique applied is simple purposive sampling that is sample of probabilitas in condition of criteria from surveyor certained. The regression Ŷ = 46,854 + 0,36X. Result of normality test of error estimation Y on X shows that the data are normality distributed because L0<Lt (0,095<0,124) which further means that L0<Lt (Ho is accepted). Based on regression meaning test it is known that regression model means because F0>Ft (12,90>4,03). Conclution from Statistical computation is that the regression model of Ŷ = 46,854 + 0,36X is significant. F0<Ft (1,07<1,96) means that H0 is accepted and the regression model is linear. Based on hypothesis test with correlation coefficient test product moment is obtained rxy = 0,457 this means there is positive correlation between achievement motivation and the result study. Based on calculation t-test is known t0>tt (4,34>1,67). This shows there is meaning full correlation between achievement motivation with the result study. While based on calculation coefficient of determination 20,844%, this shows level of contribution of achievement motivation with the result of study to 20,844%. Result of this research has shown existence of positive correlation and significant between achievement motivation with the result study accounting in tenth grade SMKN 20 Jakarta. This means that if achievement motivation increased that will increase the result study and conversely if achievement motivation declined that will reduce the result study.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	.
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	23 Oct 2026 03:19
Last Modified:	23 Oct 2026 03:19
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74547

Actions (login required)

View Item