FAKTOR FAKTOR PENYEBAB PERILAKU AGRESIF (SURVEY TERHADAP SISWA KELAS XI DAN XII DI STM GANESHA SATRIA DEPOK YANG TERLIBAT PERKELAHIAN PELAJAR)

MIRNA AGUSTIN, . (2010) FAKTOR FAKTOR PENYEBAB PERILAKU AGRESIF (SURVEY TERHADAP SISWA KELAS XI DAN XII DI STM GANESHA SATRIA DEPOK YANG TERLIBAT PERKELAHIAN PELAJAR). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text MIRNA AGUSTIN.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai faktorfaktor penyebab perilaku agresif pada siswa yang terlibat perkelahian pelajar kelas XI dan XII STM Ganesha Satria Depok. Penelitian ini dilaksanakan di STM Ganesha Satria Depok dengan subjek penelitian siswa kelas XI dan XII yang diindikasikan memiliki perilaku agresif yang tinggi saat terlibat perkelahian pelajar. Populasi penelitian ini berjumlah 105 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling (sampel bertujuan) sebanyak 30% dari 105 siswa yaitu 35 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner mengenai faktor-faktor penyebab perilaku agresif dengan jumlah butir valid sebanyak 36 butir dan koefisien reliabilitas sebesar 0,882; analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil dari penelitian ini menggambarkan bahwa faktor penyebab perilaku agresif dengan persentase tertinggi berada pada indikator frustrasi yaitu sebesar 59% dan persentase terendah pada indikator lingkungan fisik yaitu sebesar 41%. Implikasi hasil penelitian ini adalah bahwa frustasi menjadi faktor penyebab yang mempengaruhi siswa menampilkan perilaku agresif. Ketika ia mulai merasa frustasi dan tertekan maka timbullah suatu keadaan-keadaan yang membuat ia tidak nyaman sehingga perasaan tersebut akan memicunya untuk berperilaku agresif. Jika situasi ini terus dibiarkan maka perasaan tersebut akan kembali terulang di kemudian hari yang akan merugikan diri siswa. Untuk itu siswa hendaknya mempunyai cara atau langkah yang efektif agar perasaan tersebut tidak mengganggunya di kemudian hari. Guru bimbingan dan konseling pun bisa menerapkan strategi layanan responsif agar perasaan tersebut tidak lagi muncul di kemudian hari seperti membantu siswa untuk dapat mengontrol emosinya dengan baik, misalnya dengan memberikan bimbingan mengenai manajemen emosi ataupun konseling individu kepada siswa yang diindikasikan memiliki perilaku agresif serta memberikan layanan responsif lainnya dalam proses pemberian bantuan kepada siswa tersebut. ***** This research is done to know why the students are aggressive to fight with other students. The research is taken in STM Ganesha Satria Depok. And the students of class XI and XII are as subjects those students indicate that they have high aggressive in student fighting. Population of this research are 105 students applying purposive sampling technique using 50% of 105 students is 35 students. Data was gathered by questioner about the factors that stimulate of aggressiveness attitude. The questioners are 36 items and the coefficient reliability is 0, 882. The technique used is technique descriptive percentage. The result of this research is to describe the factors that stimulate of aggressiveness attitude with the highest percentage that is indicators frustration 59% and lowest percentage that is indicators physical environment 41%. The implication of this research shows frustration is the main factors that influenced aggressiveness of those students. When the students are frustration and under pressure with unconvenienced condition, they will be very aggressive. If we let the situation without overcoming it so their feeling will come again and again someday. Counseling teacher can apply strategic responsive service, so that feeling will not come one day. For example, the teacher can gives a guidance how to control their emotion or individual consultation of it. The students won’t be aggressive anymore after responsive service is given.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Eka Wahyuni, S,Pd., MAAPD 2)Dra. Indira Chanum, M.Psi
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	23 Oct 2026 03:39
Last Modified:	23 Oct 2026 03:39
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74552

Actions (login required)

View Item