Peran Ayah Dalam Mendidik Anak Usia 4-5 Tahun (Studi Deskriptif di Perkampungan Nelayan, Cilincing, Tanjung Priok, Jakarta-Utara)

Nova Dwi Nurmalasari, . (2010) Peran Ayah Dalam Mendidik Anak Usia 4-5 Tahun (Studi Deskriptif di Perkampungan Nelayan, Cilincing, Tanjung Priok, Jakarta-Utara). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text lembar stlah COVER SIAP PRINT.pdf Download (301kB)
	Text BAB I-5 NEW new. (PERAN) Revisi.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang Peran Ayah Dalam Mendidik Anak Usia 4-5 Tahun di Perkampungan Nelayan, Cilincing, Tanjung Priok, Jakarta-Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan observasi. Responden dalam penelitian ini adalah seorang ayah yang memiliki anak usia 4-5 tahun yang berjumlah 30 orang ayah. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan teknik prosentase. Sebelum instrumen digunakan dalam penelitian, terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas untuk wawancara. Penelitian ini mempunyai satu variable yaitu peran ayah dalam mendidik anak usia 4-5 tahun di rumah. Setelah dilakukan uji validitas dengan product moment, diperoleh valid sebanyak 25 butir pertanyaan untuk instrumen peran ayah dalam mendidik anak usia 4-5 tahun di rumah. Adapun r 11 untuk instrumen peran ayah dalam mendidik anak usia 4-5 tahun adalah sebesar 0,618 berdasarkan harga r 11 0,618 yang diperoleh instrumen maka instrumen diatas dinyatakan reliabel dengan tingkat reliabelitas yang tinggi. Hasil penelitian peran ayah dalam mendidik anak usia 4-5 tahun di rumah di wilayah perkampungan nelayan, Cilincing secara umum cukup berperan, seorang ayah dengan berbagai aktivitas yang sangat menyita waktu dalam mencari penghasilan ternyata masih ada rasa peduli akan pendidikan anak di rumah, dari seorang nelayan, pedagang, sopir, buruh, kuli bangunan sampai pada seorang ayah yang tidak memiliki pekerjaan utama (serabutan). Interaksi yang mendidik dari seorang ayah dengan anak masih dapat terjalin dengan cukup baik, ini terlihat dari ketujuh aspek yang dapat melihat bagaimana peran seorang ayah, terdapat empat aspek yang di analisis bahwa ayah cukup berperan dalam mendidik anak usia 4-5 tahun dirumah (pada aspek pemberian nafkah, pengawas dan pendisiplin, pelindung, dan pembela), dua aspek yang di analisis bahwa ayah berperan baik dalam mendidik anak usia 4-5 tahun di rumah (pada aspek sahabat dan teman bermain, dan pendidik dan ”model”), dan satu aspek yang di analisis bahwa ayah kurang berperan dalam mendidik anak usia 4-5 tahun di rumah (pada aspek pengasuh). Implikasi dari hasil penelitian ini sebaiknya ayah berperan besar dalam memberikan pendidikan yang baik dan tepat pada anak usia 4-5 tahun. Kepekaan seorang ayah dalam mendidik juga sangat diperlukan dalam menunjukkan sikap rasa sayang kepada anak. Disamping terpenuhinya pemenuhan kebutuhan secara finansial, pendidikan dapat diberikan melalui pendekatan yang baik, seperti sebagai sahabat dan teman bermain. Sebagai seorang ayah harus dapat memposisikan pada waktu yang tepat bagi anak, dimana waktu saat harus tegas dan dimana waktu yang tepat saat memanjakan anak. ***** The purpose of this study was to describe the role of father in Educating Children Aged 4-5 Years in the Fisherman Village, Cilincing, Tanjung Priok, North Jakarta. The method used in this research is descriptive method with survey techniques. Data collection techniques used were questionnaires and observation. Respondents in this study was a father who has children aged 4-5 years were 30 fathers. Further data analysis technique used is to use the quantitative descriptive analysis with percentage technique. Before the instruments used in research, first tested the validity and reliability test for an interview. This study has one variable that is the father's role in educating children aged 4-5 years at home. After testing the validity of the product moment, as many as 25 eggs obtained valid instrument questions to the father's role in educating children aged 4-5 years at home. As for r 11 to instrument the father's role in educating children aged 4-5 years is based on the value of r11 0.618 obtained by the instruments of the instrument above the otherwise reliable with a high level reliabelitas. The results of fathers' roles in educating children aged 4-5 years in a house in the fishing village area, Cilincing in general is quite a role, a father with a very timeconsuming activity in search of income turns out, there are still cares about the education of children at home, from a fishermen, traders, drivers, laborers, coolies building up on a father who does not have a major work (odd jobs). Interaction educate enough of a father with children can still be fairly well established, this can be seen from the seven aspects that can see how the role of a father, there are four aspects in the analysis that the father is a role in educating children aged 4-5 years at home (on aspects of maintenance, supervisor and disciplinarian, protector, and defender), two aspects of the analysis that fathers play a role both in educating children aged 4-5 years at home (in the aspect of friends and playmates, and educators and the "model"), and one aspect in the analysis that the dad is less a role in educating children aged 4-5 years at home (on aspects of caregiver). The implications of this research should fathers play a major role in providing good and appropriate education for children aged 4-5 years. Sensitivity of a father in teaching is also very necessary in showing affection to the child's attitude. Besides the fulfillment of financial needs, education can be provided through a good approach, such as friends and playmates. As a father should be positioned at an appropriate time for children, where the current time to be firm and where appropriate time when the spoiled child.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Iva Sarifah, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	23 Oct 2026 03:54
Last Modified:	23 Oct 2026 03:54
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74557

Actions (login required)

View Item