PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN IBU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR (Ex Post Facto Di Sekolah Dasar Negeri 07 Pagi Susukan Jakarta Timur)

RITA SAWITRI, . (2010) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN IBU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR (Ex Post Facto Di Sekolah Dasar Negeri 07 Pagi Susukan Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (16kB)
	Text Abstract Bahasa Inggris.pdf Download (9kB)
	Text Abstrak Bahasa Indonesia.pdf Download (51kB)
	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (49kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (10kB)
	Text DAFTAR ISI & DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (18kB)
	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (10kB)
	Text 1. BAB I PENDAHULUAN kuarto.pdf Download (30kB)
	Text 2. BAB II LANDASAN TEORI kuarto.pdf Download (86kB)
	Text 3. BAB III LANDASAN TEORI kuarto.pdf Download (96kB)
	Text 4. BAB IV LANDASAN TEORI kuarto.pdf Download (83kB)
	Text 5. BAB V LANDASAN TEORI kuarto.pdf Download (57kB)
	Text Data.pdf Download (12kB)
	Text Uji Validitas.pdf Download (18kB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Download (16kB)

Abstract

The objective of this research was to obtain empirical data of the Influence the level of maternal education on student learning outcome math class of 2nd elementary student of SDN 07 Pagi Susukan Jakarta. The object sample of research was SDN 07 Pagi Susukan Jakarta, 2nd level elementary students at 2nd semester year 2010-2011. The samples were taken using multistage random sample technique. Collecting data was using questionnaires. Data analysis techniques used to test the hypothesis was t-test, at significant level � = 0.05. The test resulted t calculated = 3.875 whilst t table = 2.05; it indicated Ha was accepted and Ho was rejected. Thus, it concluded that difference level of maternal education results on difference student learning outcome math class. It indicated that there was a significant influence of level of maternal education on student learning outcome math class of 2nd elementary student. The implication of this research is that maternal education is an important element to successful children learning process in school. High level of maternal education helps children to optimize learning process result in school. Therefore it is suggested to every mother to get high level maternal education and more knowledge. ***** Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh tingkat pendidikan ibu terhadap hasil belajar matematika siswa kelas II sekolah dasar negeri 07 pagi Susukan Jakarta. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 07 Jakarta, dengan sampel para siswa sekolah dasar kelas II pada semester genap tahun pelajaran 2010-2011. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Multistage random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Tekhnik analissis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah uji-t, pada taraf signifikansi α = 0.05. Hasil pengujian t hitung = 3.875 sedangkan t tabel = 2.05 ; artinya Ha diterima dan Ho di tolak dengan demikian kesimpulan yang diperoleh adalah siswa dari ibu pendidikan tinggi menghasilkan nilai hasil belajar matematika yang berbeda dengan siswa dari ibu pendidikan rendah. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat pendidikan ibu terhadap hasil belajar matematika siswa kelas II Sekolah Dasar. Implikasi hasil penelitian ini adalah bahwa pendidikan ibu merupakan hal yang paling penting dalam unsur keberhasilan belajar anak di sekolah. Ibu yang memiliki pendidikan tinggi akan banyak membantu anak dalam mengoptimalakan hasil belajar anak di sekolah di bandingkan dengan ibu pendidikan rendah. Oleh karena itu sebaiknya ibu selalu membekali diri dengan pendidikan yang tinggi, agar memiliki pengetahuan yang lebih banyak.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Iva Sarifah. M.Pd 2)Dr. H.M. Syarif Sumantri, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Anak
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	23 Oct 2026 07:16
Last Modified:	23 Oct 2026 07:16
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74579

Actions (login required)

View Item