MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SURAT MENYURAT MELALUI MODEL KOOPERATIF DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RESITASI TINGKAT X ADMINISTRASI PERKANTORAN I DI SMK NEGERI 48 JAKARTA

DAMARIS MANURUNG, . (2009) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SURAT MENYURAT MELALUI MODEL KOOPERATIF DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RESITASI TINGKAT X ADMINISTRASI PERKANTORAN I DI SMK NEGERI 48 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text Cover Skripsi mama.pdf Download (493kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran model kooperatif dengan menggunakan pendekatan resitasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada standar kompetensi surat menyurat di tingkat X Administrasi Perkantoran I di SMK Negeri 48 Jakarta. Ada dua kompetensi dasar ( KD ) yang diobservasi yaitu surat pesanan barang dan surat pengiriman pesanan barang. Hal-hal yang dideskripsikan pada penelitian ini adalah persiapan kerja, unjuk kerja, hasil kerja, waktu penyelesaian, dan ketuntasan belajar. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 48 Jakarta dengan aspek penelitian adalah siswa tingkat X Administrasi Perkantoran I pada semester genap 2008/2009. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan, terhitung mulai bulan Februari sampai dengan bulan April 2009. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas atau disebut Classroom Action Research. Penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang didesign untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dalam penelitian tindakan kelas ini difokuskan kepada penerapan model kooperatif dengan menggunakan pendekatan resitasi pada standar kompetensi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, dan evaluasi sebagai dasar untuk menyusun perencanaan ulang pada siklus berikutnya. Hasil yang diperoleh siswa pada setiap siklus adalah sebagai berikut : pada pra siklus persentasi ketuntasan belajar = 58,33 % dan nilai rata-rata = 54,22. Dari pra siklus ke siklus I persentasi ketuntasan belajar meningkat menjadi 69,44 % dan nilai rata-rata = 75,50. Pada siklus II persentasi ketuntasan belajar meningkat menjadi 94,44 % dan nilai rata-rata 79,36. Hasil penelitian tindakan kelas yang berlangsung selama dua siklus dengan 6 kali pertemuan tatap muka dengan jumlah 36 siswa, menunjukkan bahwa adanya peningkatan atau kenaikan ketuntasan belajar, sehingga kompetensi dasar terakhir telah mencapai target kurikulum. Dengan demikian model kooperatif dengan pendekatan resitasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa tingkat X Administrasi Perkantoran I di SMK Negeri 48 Jakarta. ***** This study aims to describe your implementation of cooperative learning model using resitasi approach to improve students' progress on standards of competence in the correspondence X I Administration Office at SMK Negeri 48 Jakarta. There are two basic competence (KD) that is diobservasi mail order delivery of goods and mail order goods. Matters described in this research work is the preparation, performance, work, time, and study completeness. Research conducted at SMK Negeri 48 Jakarta with aspects of the research is student-level Administrative Office X I complete the semester in 2008/2009. Research was conducted during three months, counted starting from February until April 2009. Research method used was action research or classroom called Classroom Action Research. Research is a class action research designed to improve the quality of learning. In this class action research focused on the implementation of the model by using the cooperative approach resitasi on competency standards. Research conducted this class action through the stages of planning, action, observation, reflection, and evaluation as a basis for preparing the plan back on the next cycle. Results obtained in each cycle the students are as follows: in the pre-cycle study completeness percentage = 58.33 % and the average value = 54.22. From the pre-cycle to cycle I learn completeness percentage increased to 69.44 % and the average value = 75.50. In the cycle II study completeness percentage increased to 94.44 % and the average value of 79.36. Research class action that took place during two cycles with a 6-time face-to-face meeting with a number of 36 students, showed that an increase or increase exhaustiveness study, so the last basic competence has reached the target curriculum. Thus the model with a cooperative approach resitasi can increase the level of student X I Administration Office at SMK Negeri 48 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). ARI SAPTONO, S.E., M.PD. ; 2). WIDYA PARAMITA, S.E., M.P.A.
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	30 Oct 2026 01:58
Last Modified:	30 Oct 2026 01:58
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74637

Actions (login required)

View Item