HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI KETERLIBATAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI AKADEMIK SISWA DI SMK NEGERI 14 JAKARTA

FRESKA PUSPITASARI, . (2009) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI KETERLIBATAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI AKADEMIK SISWA DI SMK NEGERI 14 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text cover.pdf Download (25kB)
	Text abstrak.pdf Download (127kB)
	Text BAB I.pdf Download (34kB)
	Text BAB II.pdf Download (70kB)
	Text BAB III.pdf Download (155kB)
	Text BAB IV.pdf Download (176kB)
	Text BAB V.pdf Download (21kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (60kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan fakta yang tepat (valid) serta dapat dipercaya (reliable) tentang hubungan antara persepsi keterlibatan orang tua dengan prestasi akademik siswa pada SMK Negeri 14 Jakarta Pusat. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan terhitung mulai bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2009. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 14 Jakarta yang berjumlah 908 siswa, dan populasi terjangkau dari penelitian ini adalah siswa kelas X administrasi perkantoran yang berjumlah 75 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 62 orang siswa dengan menggunakan sampel acak sederhana (simple random sampling). Untuk menjaring data variabel X (persepsi keterlibatan orang tua) digunakan instrumen berbentuk kuesioner yang disebar pada siswa SMK Negeri 14 Jakarta. Setelah itu dilakukan uji validitas isi melalui proses validasi yaitu perhitungan koefisien korelasi skor butir dengan skor total dan uji reabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Hasil reliabilitas variabel X (persepsi keterlibatan orang tua) sebesar 0.94. Sedangkan data variabel Y (prestasi akademik siswa) digunakan data dari nilai rata-rata ulangan harian siswa untuk seluruh mata pelajaran.Uji persyaratan analisis yang digunakan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah Ŷ= 65,50 + 0,07 X. Selanjutnya adalah Uji Normalitas Galat Taksiran Y atas X dengan menggunakan Uji liliefors dan diperoleh Lhitung = 0,065 dibandingkan dengan Ltabel pada taraf signifikan 0,05 sebesar 0,119 maka Lhitung<Ltabel. Hal ini berarti galat taksiran Y atas X berdistribusi normal. Untuk uji keberartian regresi diperoleh Fhitung (7,14) > Ftabel (4,00) ini membuktikan bahwa regresi berarti. Sedangkan uji kelinearan menghasilkan Fhitung (1,35) < Ftabel (1,99), ini berarti model regresi yang dipakai linear. Uji koefisien korelasi product moment menghasilkan rxy sebesar 0,326. Kemudian dilanjutkan dengan uji signifikansi koefisien dengan menggunkan uji t. Hasil yang diperoleh adalah thitung 2,67 sedangkan ttabel pada dk = n-2 = 60 dan taraf signifikansi 0,05 adalah 1,67, berarti thitung > ttabel. Perhitungan koefisien determinasi menghasilkan rxy 2 = (0,326)2 = 0,1063. Ini menunjukkan bahwa 10,63% variansi prestasi akademik siswa ditentukan oleh persepsi keterlibatan orang tua. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara Persepsi keterlibatan orang tua dengan Prestasi Akademik Siswa pada SMK Negeri 14 Jakarta Pusat. ***** The purpose of this research is to get a valid and reliable data or fact, to know the correlations between perception of parental involvement with student’s academic achievement at SMK Negeri 14 Jakarta. This research has been done for 3 months since Maret until Mei 2009. This research use correlation approach method the population research, consist of all students from SMK Negeri 14 Jakarta with total 908 students. Which focus in student 1th grade office administration class with total 75 student. Whereas 62 students was taken as research sample which use simple random sampling technique. Collecting X variable data (Perception of Parental Involvement) by questionnaire instrument. Before that for X variable and Y variable it has construct validity test by validation process, that is correlation coefficient valuing score with the total score and reliability test using Alpha Cronbach Formula. Reliability X variable (Perception of Parental Involvement) is 0,94. And Y variable (Academic Achievement) by mean student’s daily test score for all lessons. The analysis test is done by finding regression equation, that is Ŷ= 66.50 + 0,77X. After that, data normality test by using Liliefors formula and the result is Lcount = 0,065 in significant level 0,05 and Ltable = 0.019 , so Lcount<Ltable, mean that the mistake of prediction regression Y to X has normal distribution. For regression significance regression. While regression linearity test, Fcount (1,35) < Ftable (1,99), showing that regression is linear. The result of product moment test is rxy 0,326. Continued by using correlation coefficient significance test with test. Continuing result is tcount = 2,670 , while ttable on dk = n-2= 60 and significance level 0,05 is 1,67 and so, tcount > ttable. From this counting, node that, it has significant relation between perception of parental involvement with Syudent’s Academic Achievement. Beside that, that result of determination coefficient test is rxy 2 = (0,326)2 = 0,1063 means that variation of result Student’s Academic Achievement variable determination by 10,63 % variation of Perception of Parental Involvement. The conclusion shown that there are positive relation between Perception of Parental Involvement With Student’s Academic Achievement at SMK Negeri 14 Jakarta

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	.
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	30 Oct 2026 07:32
Last Modified:	30 Oct 2026 07:32
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74705

Actions (login required)

View Item