PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

PUJI ANASTASIA, . (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text FULL SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Think-Pair-Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke di SMA. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 89 Jakarta pada bulan Mei 2016. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan jenis eksperimen semu (quasi experiment). Sampel yang digunakan sebanyak 36 siswa yang mempunyai kondisi yang sama. Sampel dari penelitian ini adalah 2 kelas yang terdiri dari 36 siswa dari kelas X MIA 3 sebagai kelas eksperimen dan 36 siswa dari kelas X MIA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke berbentuk essai sebanyak 10 soal. Pengujian persyaratan dengan uji normalitas menggunakan rumus Chi-kuadrat, karena χ2hitung (8,74) ≤ χ2tabel (11,07) pada kelas eksperimen, dan χ2 hitung (7,71) ≤ χ2tabel (11,07) pada kelas kontrol, kesimpulan yang diperoleh bahwa data terdistribusi normal. Uji homogenitas pada α=5% dan n=36 diperoleh Fhitung (1,35) Ftabel (1,76) maka data yang diperoleh homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan Uji-t didapatkan nilai thitung (3,04) dan nilai ttabel (1,66691) pada taraf signifikan α=5% dengan dk =36+36-2=70. Karena thitung>ttabel ,maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa berarti kemampuan berpikir kritis siswa yang belajar dengan model Think-Pair-Share lebih tinggi daripada dengan pembelajaran langsung dan model Think-Pair-Share memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Siswoyo, M.Pd ; 2). Vina Serevina, MM
Subjects:	Sains > Fisika
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	05 May 2020 13:05
Last Modified:	05 May 2020 13:05
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/7544

Actions (login required)

View Item