MENINGKATKAN KEMAMPUAN EKSPLORASIGERAK DASAR MELEMPAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT)(Studi Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas V SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan )

YOHANNES BIL CLINTON, . (2016) MENINGKATKAN KEMAMPUAN EKSPLORASIGERAK DASAR MELEMPAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT)(Studi Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas V SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan ). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1.-LEMBAR-JUDUL.pdf Download (18kB)
	Text 2.-LEMBAR-PENGESAHAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB)
	Text 3.-LEMBAR-ABSTRAK.pdf Download (166kB)
	Text 4.-LEMBAR-SURAT-PERNYATAAN-KEASLIAN-SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (360kB)
	Text 6.-LEMBAR-DAFTAR-ISI.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text 8.-BAB-I.pdf Download (169kB)
	Text 9.-BAB-II.pdf Restricted to Repository staff only Download (337kB)
	Text 10.-BAB-III.pdf Restricted to Repository staff only Download (267kB)
	Text 11.-BAB-IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 12.-BAB-V(1).pdf Restricted to Repository staff only Download (99kB)
	Text 13.-DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (92kB)
	Text 5.-LEMBAR-KATA-PENGANTAR.pdf Restricted to Repository staff only Download (597kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan eksplorasi gerak dasar melempar dalam pembelajaran pendidikan jasmanimelalui modelcooperativelearningtipe teams games tournamentsdi kelas V SDN Bintaro 08Pagi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V berjumlah35siswa pada semester kedua tahun ajaran 2015/2016. Penelitian dilaksanakan menggunakan model siklus dari Kemmis dan Mc. Tagart. Penelitian tindakan kelas dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksisebagai dasar perencanaan ulang pada siklus berikutnya. Pada siklus I, kemampuan eksplorasi gerak dasar melempar persentase sebesar 57,90% sehingga belummemenuhiKriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu75%. Pada siklus II persentase nilai hasil belajar siswa mencapai 79,23,%. Instrumen pemantauan tindakan guru pada siklus I yaitu 75% meningkat pada siklus II yaitu 80%. Implikasi dari penelitian ini modelcooperativelearningtipe teams games tournamentsdapat dijadikan modelpembelajaran dalam meningkatkan kemampuan eksplorasi gerak dasar melempar dalam pembelajaran pendidikan jasmanisiswa kelas V Sekolah Dasar. Dengan modelcooperativelearningtipe teams games tournamentssiswa dapat terlibat aktif, semangat, dan kerja sama

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Andi Ali Saladin, M.Pd., ; 2). Dra. Rosinar Siregar, M.Pd.,
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	07 Jul 2020 14:10
Last Modified:	07 Jul 2020 14:10
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/8041

Actions (login required)

View Item