RASIONALITAS PILIHAN PENDIDIKAN: STUDI TENTANG PILIHAN PROGRAM KEPENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI NEGERI OLEH SISWA SMA SULUH JAKARTA

Bunga Haryani, . (2016) RASIONALITAS PILIHAN PENDIDIKAN: STUDI TENTANG PILIHAN PROGRAM KEPENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI NEGERI OLEH SISWA SMA SULUH JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER.pdf Download (14kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN BUNGA.pdf Restricted to Repository staff only Download (443kB)
	Text 3. SKRIPSI BUNGA HARYANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitianini bertujuan untuk melihat dari sisi sosiologis siswa yaitu sosialisasi pengetahuan siswa mengenai pilihan program kependidikan di perguruan tinggi negeri. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk melihat rasionalitas siswa dalam menentukan pilihanpendidikan di perguruan tinggi negeri khususnya bagi mereka yang memilih program kependidikan dengan berbagai program studi spesialisasi tertentu. Penelitian ini mendeskripsikan secara mendalam mengenai proses sosialisasi dan proses rasionalitas siswa tentang program kependidikan, hingga akhirnya terbentuklah rasionalitas siswa memutuskan memilih program kependidikan sebagai studi lanjutan di perguruan tinggi negeri. Penulis menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, dengan analisis deskriptif untuk mendeskripsikan hasil temuan lapangan serta merelevansikan dengan konsep-konsep berkaitan. Subyek dalam penelitian ini adalah sepuluh siswa kelas XII SMA SULUH Jakarta sebagai informan kunci, guru bimbingan konseling dan wali kelas XII sebagai triangulasi data serta orangtua siswa sebagai triangulasi data. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dengan pengamatan langsung di lokasi penelitian, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diketahui bahwa pengetahuan siswa mengenai program kependidikan sudah cukup mendalam setelah siswa mencari berbagai infromasi melalui media sosial dan websitedari masing-masing perguruan tinggi yang dituju. Selain itu sosialisasi dari keluarga masing-masing siswa mengenai program kependidikan berbeda-beda hal ini dikarenakan oleh latar belakang sosial keluarga yang berbeda, perbedaan latar belakang sosial keluarga juga menyebabkan perbedaan pada pemberian dukungan kepada siswa dalam memilih program kependidikan. Pengetahuan siswa mengenai program kependidikan juga didapatkan dari sosialisasi yang dilakukan oleh sekolah dengan mengadakan berbagai acara terkait pilihan program di peguruan tinggi seperti education expodan campus expo. Rasionalitas siswa memilih program kependidikan secara keseluruhan memiliki tujuan dan orientasi yang berbeda-beda. Pilihan rasional siswa pada program kependidikan erat kaitannya dengan interaksi yang dilakukan dengan keluarga, teman dan guru serta kemampuan dan keinginan yang dimiliki siswa. Untuk mencapai rasionalitas tersebut bukan berarti siswa tidak dihadapkan oleh berbagai hambatan melainkan, hambatan tersebut berasal dari dalam diri siswa dan institusi keluarga.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Sosiologi
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	21 Jul 2020 20:22
Last Modified:	21 Jul 2020 20:22
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/8155

Actions (login required)

View Item