AMBAR ANJASWORO PUTRI, . (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi Eksperimen dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa di Kelurahan Batu Ampar, Kecamatan Kramat Jati, Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Text
SKRIPSI AMBAR ANJASWORO PUTRI.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran ekspositori. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (kuantitatif). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa sekolah dasar di kelurahan Batu Ampar, Kecamatan Kramat Jati, Jakarta Timur. Penentu sampel dengan menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, yaitu posttest only control group design. Validasi yang digunakan adalah Pearson Product Moment yang menunjukkan instrumen tersebut valid. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach yang menunjukkan nilai r = 0,887 yang berarti sangat tinggi. Teknik analisis data menggunakan Uji-t (t-student). Berdasarkan hasil pengolahan data akhir (posttest) diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 87,16 dan rata-rata kelas kontrol sebesar 80,13. Hasil uji hipotesis uji t menunjukkan bahwa dengan taraf signifikan 5% (0,05) dan derajat kebebasan (db) thitung 4,95 > ttabel 1,67 ini berarti hipotesis uji-t adalah Ho ditolak Hi diterima.
Item Type: | Thesis (Sarjana) |
---|---|
Additional Information: | 1). Yustia Suntari, M.Pd ; 2). Dra. Siti Rohmi Yuliati, M. Pd |
Subjects: | Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar |
Divisions: | FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Depositing User: | Users 29 not found. |
Date Deposited: | 30 Oct 2019 12:30 |
Last Modified: | 30 Oct 2019 12:30 |
URI: | http://repository.unj.ac.id/id/eprint/835 |
Actions (login required)
View Item |