PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK DIKLAT TENAGA PERAWATAN LISTRIK ALIRAN ATAS DI BALAI PELATIHAN TEKNIK PERKERETAAPIAN SOFYAN HADI BEKASI

RAGIL PRASETYO PUTRO, . (2020) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK DIKLAT TENAGA PERAWATAN LISTRIK ALIRAN ATAS DI BALAI PELATIHAN TEKNIK PERKERETAAPIAN SOFYAN HADI BEKASI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (244kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (736kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (230kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (830kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa multimedia interaktif yang akan digunakan sebagai salah satu media penunjang pembelajaran untuk diklat tenaga perawatan prasarana perkeretaapian yaitu listrik aliran atas di Balai Pelatihan Teknik Perkeretaapian Sofyan Hadi. Dalam penelitian pengembangan ini, adapun model pengembangan yang digunakan mengacu pada metode R&D (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yang dikembangkan Thiagarajan yang memiliki tahapan terdiri atas: Define (Pendefinisian), Design (Desain), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Produk yang dikembangkan dari penelitian ini sudah melalui tahap evaluasi formatif diantaranya Expert Review, One to One, dan uji coba skala besar. Hasil dari Expert Review dari ahli media pembelajaran mendapatkan nilai 3,80 (Sangat baik). Ahli materi mendapatkan nilai sebesar 3,70 (Sangat baik). Hasil uji coba One to One mendapatkan hasil 3,60 (Sangat baik). Hasil uji coba skala besar mendapatkan hasil 3.60 (Sangat baik). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk Multimedia Interaktif untuk Diklat Tenaga Perawatan Listrik Aliran atas dinyatakan sangat baik. Kata kunci: Multimedia Interaktif, Diklat, Model Pengembangan 4D, Listrik Aliran Atas,Balai Pelatihan Teknik Perkeretaapian Sofyan Hadi This research aims to produce a product in the form of interactive multimedia that will be used as one of the supporting media of learning for the training of railway infrastructure maintenance personnel namely upper flow electricity in Sofyan Hadi Railway Engineering Training Center. In this development research, the development model used refers to the R&D (Research and Development) method by thiagarajan developed 4D development models that have stages consisting of: Define, Design, Develop, and Disseminate. Products developed from this study have gone through formative evaluation stages including Expert Review, One to One, and large-scale trials.The results of the Expert Review from learning media experts get a score of 3.80 (Excellent).The material expert gets a value of 3.70 (Excellent). One to One trial results get 3.60 (Excellent) results. Large-scale trial results get 3.60 (Excellent) results. Based on these results, it can be concluded that the Interactive Multimedia product for the Overhead Catenary Engineering Training is expressed very well. Keywords: Interactive Multimedia, Training, 4D development models, Overhead Catenary, Sofyan Hadi Railway Engineering Training Center

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1. Dr. RA Murti Kusuma W. S,IP. ; M.Si. ; 2. Drs. Zuhdy. HS, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Jalan Kereta Api Teknologi dan Ilmu Terapan > Konstruksi Bangunan Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Elektronika Teknologi dan Ilmu Terapan > Manufaktur
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Users 4968 not found.
Date Deposited:	03 Sep 2020 15:17
Last Modified:	03 Sep 2020 15:17
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/9653

Actions (login required)

View Item