Up a level |
AMMAR ZAIN, . (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING, IDENTIFYING, CONSTRUCTING, SOLVING, REVIEWING AND EXTENDING (RICOSRE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.