![]() | Up a level |
ANANDA SALSABILLAH ZAHRA, . (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KELURAHAN CIPETE SELATAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.