Up a level |
Aldy Kelvianto, . (2016) PENGARUH PENGGUNAAN STORYLINE DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Aldy Kelvianto, . (2016) PENGARUH PENGGUNAAN STORYLINEDALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.