Up a level |
DYAH AYU WAHYUNI, . (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS (STUDI QUASI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 236 JAKARTA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.