Up a level |
FITRIATI RETNO SUBAGYO, . (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARCS (Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction) TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN STRATEGI MOTIVASI MELALUI LAYANAN KELOMPOK PSIKOEDUKASI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.