Up a level |
SHELENA NUGRAHA RUSMAYA DEWI, . (2015) PERBEDAAN PENERAPAN MODEL CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) DAN CONCEPT ATTAINMENT MODEL (CAM) TERHADAP REDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.