PENGARUH PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PKn TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA(Studi Kuantitatif Di SMPN 1 Tambun Selatan)

Lindri Dearityandani, . (2016) PENGARUH PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PKn TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA(Studi Kuantitatif Di SMPN 1 Tambun Selatan). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text ABSTRAK BHS. INDONESIA.pdf Download (187kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (97kB)
	Text HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Download (474kB)
	Text JUDUL.pdf Download (105kB)
	Text KATA PENGATAR.pdf Download (196kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (495kB)
	Text PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (585kB)
	Text BAB 1.pdf Download (212kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (277kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (261kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (377kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (102kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai pengaruh pemahaman nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran PKn terhadap sikap sosial siswa. Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Tambun Selatan pada bulan Februari sampai April 2016. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan metode expost facto. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa kelas VIII SMPN 1 Tambun Selatan dengansampel sebanyak 80 siswa yang diambil dengan teknik pengambilan simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda untuk pemahaman nilai-nilai pancasila, dan angket untuksikap sosial. Berdasarkan uji normalitas yang dilakukan pada kelompok pemahaman nilai-nilai Pancasila tinggi didapatkan Lhitung= 0,107<Ltabel = 0,137 sedangkan pada kelompok pemahaman nilai-nilai Pancasila rendah didapatkan Lhitung= 0,110<Ltabel = 0,144hal ini menunjukkan bahwa kedua kelompok berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Begitu pula dengan uji homogenitas dengan menggunakan Uji F didapatkan Fhitung= 1,02<Ftabel= 1,69sehingga dapat dikatakan data populasi memiliki varians yang relatifsama. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan rumus Uji-t. Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan rumus Uji-t diperoleh thitung= 3,423 dan ttabelpada taraf signifikan α = 0,05 dengan df (n-2)= 78 adalah1,664. dari hasil perhitungan tersebut diperoleh hasil 3,423 > 1,664. Dengan demikian maka Ho ditolak danH1diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh yang positif antara pemahaman nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran PKn terhadap sikap sosial siswa di SMPN 1 Tambun Selatan

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Nadiroh, M.Pd ; 2). Dr. Sarkadi, M.Si
Subjects:	Ilmu Politik > Pancasila
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	21 Sep 2020 12:57
Last Modified:	21 Sep 2020 12:57
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/11071

Actions (login required)

View Item