MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BIDAN DESA DENGAN MENGGUNAKAN CIPP PADA BALAI PELATIHAN KESEHATAN (BAPELKES) BATAM PROVINSI KEPULAUAN RIAU

ASMALI, . (2021) MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BIDAN DESA DENGAN MENGGUNAKAN CIPP PADA BALAI PELATIHAN KESEHATAN (BAPELKES) BATAM PROVINSI KEPULAUAN RIAU. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB I.pdf Download (169kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (832kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB)
	Text 1. COVER.pdf Download (598kB)

Abstract

The purpose of this study was to model the implementation of the education and training program for village midwives at the health training center (Bapelkes) in Batam City. The approach used is an evaluative approach, qualitative methods, using the Context, Input, Process and Product (CIPP model). Data collection techniques are interviews, observation and documentation study. The results of the study obtained data findings which led to the fact that there were problems in the implementation of the education and training program for village midwives carried out by Bapelkes Batam in Batam City. To solve the problems faced, Bapelkes and the Health Office plan together to plan the socialization of education and training programs for village midwives based on local wisdom in the ethics of Communication. Anticipatory problems in program implementation will be based on solving problems in archipelagic, border and remote areas to be implemented in accredited and good quality institutions, infrastructure and training venues.*********** Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi program pendidikan dan pelatihan bidan desa pada balai pelatihan kesehatan (Bapelkes) Batam. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan evaluatif, metode kualitatif, menggunakan model Context, Input, Process dan Product (CIPP model). Teknik pengumpulan data wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian diperoleh data temuan yang mengarah kepada fakta bahwa terdapat masalah dalam pelaksanaan program pendidikan dan pelatihan bidan desa yang di lakukan oleh Bapelkes Batam. Untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi maka Bapelkes dan Dinas Kesehatan bersama-sama merencanakan dan melaksanakan sosialisasi program pendidikan dan pelatihan bidan desa yang berbasis kearifan lokal dalam etika komunikasi. Antisipatif permasalahan dalam pelaksanaan program akan didasari oleh pemecahan permasalahan di wilayah daerah kepulauan, perbatasan, dan terpencil untuk di laksanakan di lembaga terakreditasi dan berkualitas baik, infrastruktur maupun tempat pelatihan.

Item Type:	Thesis (Doktor)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Mukhneri Mukhtar, M.Pd. ; 2). Prof. Dr. R. Madhakomala, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	PASCASARJANA > S3 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Users 9734 not found.
Date Deposited:	30 Apr 2021 04:55
Last Modified:	30 Apr 2021 04:55
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/13901

Actions (login required)

View Item