PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY MENGGUNAKAN FLASHCARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS X DI SMK PGRI 29 JAKARTA

RAHMAT SETYAWAN, . (2019) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY MENGGUNAKAN FLASHCARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS X DI SMK PGRI 29 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER HALAMAN DEPAN.pdf Download (46kB)
	Text 2. ABSTRAK & ABSTRACT.pdf Download (35kB)
	Text 3. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (574kB)
	Text 4. LEMBAR ORISINALITAS.pdf Download (477kB)
	Text 6. KATA PENGANTAR.pdf Download (83kB)
	Text 7. DAFTAR ISI RAHMAT.pdf Download (111kB)
	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (38kB)
	Text BAB I.pdf Download (204kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (43kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil penerapan Discovery Learning di dalam proses pembelajararan materi Descriptive Text pada kelas X di SMK PGRI 29 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan di SMK PGRI 29 Jakarta. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa penerapan Discovery Learning berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik yang telah mengikuti pembelajaran Discovery Learning. Hasil tersebut didaptkan melalui serangkaian kegiatan diantaranya yaitu, perencanaan, penerapan, dan penilaian. Hasil penelitian menunjukkan: 1) guru telah merangcang RPP dengan baik sesuai dengan standar kurikulum 2013. 2) guru belum mencantumkan kompetensi inti pada rancangan RPP yang digunakan. 3) guru menerapkan rancangan strategi Discovery Learning dengan baik (hamper semua kegiatan dilakukan). 4) nilai Pre-test dan Post-test peserta didik menunjukan peningkatan yang berarti penerapan Discovery Learning berpengaruh baik pada hasil belajar peserta didik dari aspek pengetahuan dan keterampilan. Namun penelitian hanya dilakukan di satu kelas dan satu sub materi saja sehingga RPP yang dirancang hanya dapat diterapkan dengan kelas dan materi tersebut.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Dewi S. Prawiladilaga M.Sc.Ed ; 2). Retno Widyaningrum, S.Sos., M.M
Subjects:	Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	29 Jun 2021 03:46
Last Modified:	29 Jun 2021 03:46
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16366

Actions (login required)

View Item