PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MUATAN IPA KELAS IV SDN DI KELURAHAN KEBON JERUK JAKARTA BARAT

NUR ISTIQOMAH, . (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MUATAN IPA KELAS IV SDN DI KELURAHAN KEBON JERUK JAKARTA BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 01 COVER.pdf Download (40kB)
	Text 02 ABSTRAK & ABSTRACT.pdf Download (61kB)
	Text 03 LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (1MB)
	Text 04 pernyataan.pdf Download (2MB)
	Text 05 KATA PENGANTAR.pdf Download (28kB)
	Text 06 DAFTAR ISI.pdf Download (245kB)
	Text 10 BAB 1.pdf Download (48kB)
	Text 11 BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (139kB)
	Text 12 BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (148kB)
	Text 13 BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (77kB)
	Text 14 BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (51kB)
	Text 15 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (32kB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk melihat pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV tentang Daur Hidup Hewan Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas IV Sekolah dasar di Kelurahan Kebon Jeruk dengan sampel kelas V-A SDN Kebon Jeruk 06 Pagi Jakarta Barat sebagai kelas kontrol dan kelas V-C SDN Kebon Jeruk 06 Pagi Jakarta Barat sebagai kelas eksperimen. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal pilihan ganda untuk evaluasi hasil belajar. Kemudian dihitung normalitas data menggunakan lilliefors dan homogenitas menggunakan uji Fisher. Hasil pengujian normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan kedua kelas homogen selanjutnya dianalisis dengan uji-t. Hasil perhitungan uji-t diperoleh harga thitung 5,486. Harga ttabel pada taraf signifikan α=0,05 dan df 34 adalah 1,996. Oleh karena harga thitung lebih besar dari ttabel (5,486 >1,996), maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis kerja diterima. Dengan demikian Model Pembelajaran Cooperative Tipe Numbered Head Together (NHT) berpengaruh secara signifikan terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V tentang Daur Hidup Hewan

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Yetty Auliaty, M.Pd ; 2). Drs. Dudung Amir Saleh, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Dasar dan Menengah
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 10553 not found.
Date Deposited:	02 Jul 2021 04:38
Last Modified:	02 Jul 2021 04:38
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16408

Actions (login required)

View Item