PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENDUKUNG GERAKAN LITERASI SEKOLAH

Dinda Nurrachmatika, . (2019) PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENDUKUNG GERAKAN LITERASI SEKOLAH. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text ABSTRAK.pdf Download (179kB)
	Text BAB I REVISI.pdf Download (458kB)
	Text BAB II REVISI.pdf Restricted to Registered users only Download (806kB)
	Text BAB III REVISI.pdf Restricted to Registered users only Download (508kB)
	Text BAB IV REVISI.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V REVISI.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text COVER REVISI.pdf Download (50kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (290kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (196kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (280kB)
	Text Lembar Orisinalitas.pdf Download (205kB)
	Text Lembar Persetujuan.pdf Download (163kB)

Abstract

Secara umum penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan perpustakaan dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah di SMA Kota Cilegon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan teknik pengumpulan datanya menggunakan metode survey dengan cara menyebarkan angket dan wawancara. Angket disebar kepada siswa SMA kelas X dan wawancara dilakukan kepada 4 guru serta 2 pengelola perpustakaan. Hasil data yang telah dihimpun kemudian diolah dan dianalisis untuk kemudian ditarik kesimpulan sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah di SMA Negeri 1 Cilegon dalam tahap pembiasaan dan SMA Negeri 2 Krakatau Steel dalam tahap pengembangan. Sekolah dapat menerapkan gerakan literasi secara bertahap dengan melaksanakan kegiatan literasi pada tiap tahapannya secara berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Mulyadi, M.Pd ; 2). Dra. Suprayekti, M,Pd
Subjects:	Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	27 Jul 2021 07:02
Last Modified:	27 Jul 2021 07:02
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16655

Actions (login required)

View Item