RESILIENSI GURU BKB PAUD CERIA INDAH (Studi Kualitatif Deskriptif di PAUD Ceria Indah Malaka Jaya, Duren Sawit Jakarta Timur)

Annisa Fitry, . (2019) RESILIENSI GURU BKB PAUD CERIA INDAH (Studi Kualitatif Deskriptif di PAUD Ceria Indah Malaka Jaya, Duren Sawit Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER HALAMAN DEPAN.pdf Download (28kB)
	Text 2. ABSTRAK DAN ABSTRACT.pdf Download (151kB)
	Text 3. LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN.pdf Download (509kB)
	Text 4. SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf Download (132kB)
	Text 6. KATA PENGANTAR.pdf Download (147kB)
	Text 7. DAFTAR ISI.pdf Download (99kB)
	Text 11. BAB I.pdf Download (246kB)
	Text 12. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (399kB)
	Text 13. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text 14. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 15. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB)
	Text 16. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (217kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai gambaran resiliensi guru di BKB PAUD Ceria Indah, Malaka Jaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang dilaksanakan pada bulan Agustus 2018 – Januari 2019. Subjek penelitian adalah guru PAUD sebanyak tiga orang yang sudah mengajar di PAUD Ceria Indah selama 11 tahun. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan Resiliensi pada guru PAUD Ceria Indah adanya tekad yang dimiliki guru melalui adanya rasa ingin tahu terhadap dunia anak, peluang untuk memajukan daerah melalui pendidikan, peluang mengembangkan usaha berdagang serta adanya motivasi bertahan dengan keikhlasan, kekeluargaan, tanggung jawab, bertambahnya ilmu PAUD, kecintaan terhadap pekerjaan, mengisi waktu luang, dan adanya harapan pada pemerintah terhadap kesejahteraan guru. Ketahanan guru terwujud dari adanya tantangan yang dihadapi dan upaya untuk menghadapi tantangan tersebut. Adaptabilitas guru terhadap perubahan dilakukan dilakukan dengan cara mempelajari ilmu baik secara teori maupun praktik dan upaya terhadap kondisi yang tidak terduga dilakukan dengan cara meluangkan waktu dan tenaga yang lebih untuk menyelesaikannya. Pemulihan yang dilakukan guru dalam menghadapi masalah adalah dengan cara diksusi dan saling mendukung satu sama lain serta adanya pandangan positif terhadap tantangan yang dihadapi. Strategi meningkatkan resiliensi guru ditemukan dari guru pendamping dan kepala sekolah

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Eriva Syamsiatin M. Si. ; 2). Dr. Nurjannah, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Kualifikasi dan Profesionalitas Guru
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	19 Aug 2021 04:22
Last Modified:	19 Aug 2021 04:22
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16850

Actions (login required)

View Item