MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN BILANGAN 1-30 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN INTERAKTIF PADA PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN INTELEKTUAL RINGAN KELAS VII (Penelitian Tindakan Kelas di SMPLB C Asih Budi ll Jakarta Timur)

YASMIN CAHYANING ATI, . (2016) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN BILANGAN 1-30 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN INTERAKTIF PADA PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN INTELEKTUAL RINGAN KELAS VII (Penelitian Tindakan Kelas di SMPLB C Asih Budi ll Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text SKRIPSI YASMIN CAHYANING ATI 1.pdf Download (2MB)
	Text JURNAL.pdf Download (155kB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Download (97kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (137kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika penjumlahan bilangan 1 sampai 30 pada peserta didik dengan gangguan intelektual ringan di SLB C Yayasan Asih Budi ll Jakarta Timur dan dilaksanakan pada bulan Agustus 2015 sampai November 2015. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas Vll di SLB C Yayasan Asih Budi ll Jakarta Timur yang berjumlah 4 Peserta didik. Fokus penelitian adalah peningkatan hasil belajar penjumlahan. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus yang setiap siklusnya menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes berupa lembar instrumen kemampuan penjumlahan bilangan 1-30. Nilai pada siklus l, yaitu HB; 60, GB; 60, PT 50, dan TS 55. Pada siklus ll dengan nilai HB; 100, GB; 80; PT; 70, dan TS 80. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media papan interaktif dapat meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan 1 sampai 30 pada peserta didik dengan gangguan intelektual ringan.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Tri Sediyani, M. Pd ; 2). Dra. Irah Kasirah, M. Pd
Subjects:	Sains > Matematika
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Users 29 not found.
Date Deposited:	20 Nov 2019 11:10
Last Modified:	20 Nov 2019 11:10
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1688

Actions (login required)

View Item