MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PESERTA DIDIK DENGAN AUTISME MELALUI BERMAIN SLIME (Single Subject Research Peserta Didik dengan Autisme Usia 8 Tahun Di Sekolah Keanna, Cilandak Kko, Jakarta Selatan)

Anita Firdaus, . (2018) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PESERTA DIDIK DENGAN AUTISME MELALUI BERMAIN SLIME (Single Subject Research Peserta Didik dengan Autisme Usia 8 Tahun Di Sekolah Keanna, Cilandak Kko, Jakarta Selatan). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER HALAMAN DEPAN.pdf Download (53kB)
	Text 3. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (281kB)
	Text 4. LEMBAR ORISINALITAS.pdf Download (234kB)
	Text 7. DAFTAR ISI.pdf Download (96kB)
	Text 11a. BAB I.pdf Download (162kB)
	Text 11b. BAB II.pdf Download (407kB)
	Text 11c. BAB III.pdf Download (579kB)
	Text 11d. BAB IV.pdf Download (355kB)
	Text 11e. BAB V.pdf Download (91kB)
	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)
	Text 13. LAMPIRAN.pdf Download (889kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus peserta didik dengan autisme usia 8 tahun melalui bermain slime. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang peserta didik dengan autisme di Sekolah Keanna Cilandak Kko, Jakarta Selatan. Metode dan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Single subject research dengan menggunakan desain A-B-A. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi yang kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis visual dalam kondisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatkan pada kemampuan motorik halus peserta didik dengan autisme di Sekolah Keanna, namun belum mencapai tingkat kecenderungan stabilitas. Bermain slime dapat dijadikan alternatif saat melatih kemampuan motorik halus peserta didik, namun dibutuhkan waktu yang lebih lama agar mencapai tingkat kestabilan.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Leliana Lianty,M.Pd 2) Dr. Trisna Mulyeni
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Khusus
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	20 Nov 2019 14:37
Last Modified:	20 Nov 2019 14:37
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1717

Actions (login required)

View Item