PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) MENGGUNAKAN PROGAM LECTORA INSPIRE PADA MATERI SUMBER ENERGI TERBARUKAN KELAS XII SMA/MA

ANNISA AZZAHRA, . (2021) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) MENGGUNAKAN PROGAM LECTORA INSPIRE PADA MATERI SUMBER ENERGI TERBARUKAN KELAS XII SMA/MA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (3MB)
	Text BAB 1.pdf Download (289kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (705kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (565kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (295kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan e-modul interaktif berbasis pendekatan SETS dengan menggunakan program Lectora Inspire pada materi sumber energi terbarukan kelas XII SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan menggunakan skala likert kepada ahli media, ahli materi, guru, dan peserta didik. E-modul interaktif ini telah melalui tahap uji validasi dengan presentase sebesar 87% menurut ahli materi dan 83,3% menurut ahli media. Uji coba e-modul ini dilakukan kepada 36 peserta didik kelas XII MIPA 2 dan pendidik / guru fisika di SMA Negeri 107 Jakarta dengan presentase capaian sebesar 84% menurut pendidik dan 88,8% menurut peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dikatakan bahwa e-modul interaktif fisika berbasis pendekatan SETS dengan menggunakan program Lectora Inspire pada materi sumber energi terbarukan kelas XII SMA layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika. This research aims to develop and produce an interactive e-module based on the SETS approach using the Lectora Inspire program on renewable energy source materials for class XII high school students. The research method used is Research and Development (R&D) which refers to the ADDIE model. The instrument used in this research was a questionnaire using likert scale for media experts, materials experts, educators, and students. This interactive e-module has been through a validation test phase with percentage of 87% according to material experts and 83.3% according to media experts. This e-module trial was conducted to 36 students of class XII MIPA 2 and physics educators / teachers at SMA Negeri 107 Jakarta with an achievement percentage of 84% according to teachers and 88.8% according to students. Based on these results, it can be said that the interactive e-module based on the SETS approach using the Lectora Inspire program on renewable energy materials for class XII SMA is worth used as a media for learning physics.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Sunaryo, M.Si. ; 2). Dr. Esmar Budi, M.T.
Subjects:	Sains > Fisika
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User:	Users 11434 not found.
Date Deposited:	30 Aug 2021 03:11
Last Modified:	20 Jul 2022 02:42
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/17966

Actions (login required)

View Item