PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL BLACKBOARD DAN MOODLE DALAM PEMBELAJARAN MUSIK

ELIM PUTRI WASIS, . (2021) PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL BLACKBOARD DAN MOODLE DALAM PEMBELAJARAN MUSIK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (239kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (306kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy

Abstract

Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media digital Blackboard dan Moodle dalam pembelajaran musik serta memberikan solusi kepada pengajar khususnya pendidik seni musik dalam mengembangkan kompetensi mengajar di era abad 21. Metode Penelitian yang digunakan adalah sistematik review dengan teknik pengumpulan data yaitu Studi Pustaka. Waktu Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan Juni 2021. Pengumpulan data dilakukan dengan berbagai sumber dokumen seperti jurnal, buku, artikel, internet. Hasil penelitian dikategorikan dalam 5 aspek berbentuk tabel yaitu aspek metode penelitian, aspek pendidikan seni musik, aspek proses pembelajaran, aspek implikasi, aspek evaluasi. Hasil dari tabel dikombinasikan dengan model pembelajaran e-learning yaitu PEDATI. Alur pembelajaran terdiri dari empat siklus yaitu pelajari (learning), dalami (deepening), terapkan (applying) dan evaluasi (measuring). Penggunaan Blackboard dan Moodle, materi kapan saja dan di mana saja dapat diakses, dapat bertukar pengetahuan tentang musik melalui forum diskusi atau video conference, peserta didik dapat mengulang video pembelajaran kapan saja, pembelajaran menjadi menarik, pendidik semakin kreatif dalam pengembangan media pembelajaran. Peneliti juga berharap agar penelitian ini dapat dijadikan bahan untuk referensi pendidikan di Indonesia yang saat ini sedang melakukan pembelajaran jarak jauh dikarenakan pandemi Covid-19. The purpose of this study is to find out how to use Blackboard and Moodle digital media in music learning and provide solutions for teacher, especially music art teachers in developing teaching competencies in the 21st century era. The research method used is a systematic review with data collection techniques is literature study. The time of the study was conducted from March to June 2021 Data collection is done from several sources such as journals, books, articles, internet. The research results are categorized into 5 tabular aspects, namely aspects of research methods, aspects of music education, aspects of the learning process, aspects of implications, aspects of evaluation. The results from the table are combned with the e-Learning model, namely PEDATI. The learning flow consists of four cycles, learning, deeping, applying, and measuring. Using Blackboard and Moodle, materials can be accessed anytime and anywhere, the can exchange knowledge about music through discussion forums or video conference, students can repeat learning videos anytime, learning becomes interesting, teachers are more creative in developing learning media. Researchers also hope that this research can be used as reference material for education in Indoneisa, which is currently conducting online learning due to the Covid-19 pandemic.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Sri Hermawati Dwi Arini, M.Pd. ; 2). Dr. Clemy Ikasari, M.Pd.
Subjects:	Seni Musik > Musik
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Users 11603 not found.
Date Deposited:	31 Aug 2021 07:35
Last Modified:	31 Aug 2021 07:35
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/18310

Actions (login required)

View Item