MODEL LATIHAN TANGKIS BALAS PADA CABANG OLAHRAGA KARATE USIA 12-13 TAHUN KATEGORI PEMULA

MUHAMMAD TAUFIK HIDAYAT, . (2016) MODEL LATIHAN TANGKIS BALAS PADA CABANG OLAHRAGA KARATE USIA 12-13 TAHUN KATEGORI PEMULA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text ABSTRAK.pdf Download (112kB)
	Text BAB I.pdf Download (136kB)
	Text BAB III.pdf Download (184kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text cover.pdf Download (230kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (118kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (117kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (107kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan model latihan untuk cabang olahraga karate kategori pemula usia 12-13 tahun. Penelitian ini menggunakan tahapan Borg & Gall, Namun tidak semua tahapan peneliti terapkan, berikut 10 tahapan dengan mengadaptasi penelitian dan pengembangan model Borg & Gall sebagai berikut: (1) research and information collection, (2) planning, (3) Develop preliminary from of product, (4) Preliminary field testing, (5) Main product revision, (6) Main field testing, (7) Operational product revision, (8) Operational field testing, (9) Final product revision, (10) Dissemination and implementation. Validasi terhadap isi produk dilakukan oleh dosen ahli karate sebagai pembimbing I, dosen Tes Pengukuran dan Olahraga sebagai pembimbing II dan pelatih karate UNJ. Hasil dari penelitian dan pengembangan berupa model latihan tangkis balas untuk cabang olahraga karate kategori pemula usia 12-13 tahun berupa 20 model. Berdasarkan penilaian para ahli materi, pelatih karate dapat disimpulkan bahwa pengembangan model latihan tangkis balas efektif untuk anak kategori pemula usia 12-13 tahun

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof.Dr. Firmansyah Dlis, M.pd ; 2). Dr. Widiastuti, M.pd
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Seni Pertunjukan
Divisions:	FIO > Ilmu Keolahragaan
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	27 Nov 2019 12:34
Last Modified:	27 Nov 2019 12:34
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1907

Actions (login required)

View Item