ROMANTICIZATION ON WOMEN'S IGNORANCE AND INNOCENCE OF MARITAL ACT IN JULIA QUINN THE DUKE AND I

FEBYANA WIDAYANTI, . (2021) ROMANTICIZATION ON WOMEN'S IGNORANCE AND INNOCENCE OF MARITAL ACT IN JULIA QUINN THE DUKE AND I. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (322kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (466kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSAKA.pdf Download (294kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (458kB) | Request a copy

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana ketidaktahuan dan kepolosan karakter wanita dalam pernikahan didramatisasi dalam novel berjudul The Duke and I karya Julia Quinn. Dengan menggunakan teori Christopher Russel Reaske tentang Karakter dan Karakterisasi dan teori Mary Wollstonecraft tentang Liberal Feminisme akan Pendidikan Perempuan, penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitis untuk menganalisis proses dan contoh bagaimana ketidaktahuan dan kepolosan Daphne Bridgerton dalam hubungan seksual didramatisasi melalui sudut pandang karakter perempuan utama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh Daphne sebagai perempuan di zaman Regency Inggris berperan besar dalam menentukan sudut pandang serta karakteristik - karakteristiknya yang mencolok. Dari sudut pandang tokoh perempuan, terlihat jelas bahwa mereka memiliki keterbatasan di hampir semua aspek; kehidupan sosial, cara bersikap dan berpikir, dan pendidikan baik formal maupun seksual. Sedangkan sudut pandang tokoh laki-laki tidak menunjukkan batasan atau pengekangan pada aspek-aspek yang disebutkan. Oleh karena itu, sebagai akibat dari kesenjangan antara dua jenis kelamin, perempuan dikenal bodoh dan polos dibanding dengan pikiran dan perilaku superior laki-laki. Sifat-sifat ketidaktahuan dan kepolosan Daphne terhadap hubungan seksual dan perkawinan ini kemudian dianggap sebagai kekurangan yang menarik dan indah bagi suaminya, Simon serta masyarakat, karena kedua sifat tersebut dipandang dan digambarkan sebagai daya tarik wanita dalam cerita. ********* The study aims to investigate how the female characters’ ignorance and innocence of marital acts are romanticized in The Duke and I written by Julia Quinn. Deploying Christopher Russel Reaske’s theory of Characters and Characterization and Mary Wollstonecraft’s theory of Liberal Feminism of Women Education, this study applied a descriptive analytical method to analyse the process and instance of how Daphne’s ignorance and innocence of sexual intercourse were glorified through the main female character, Daphne Bridgerton. The result of this study shows that the upbringing of Daphne as a woman in Regency England plays a big role in determining her standpoint as well as her conspicuous characteristics. Through the standpoint of female characters, it is clear that they had limitations on almost every aspect; social life, how to behave and think, and both formal and sexual education. Whilst the male characters’ standpoint shows no limitations nor restraints on the aspects mentioned. Therefore, as the results of the gap between the two sexes, women are known to be ignorant and innocent compared to the superior mind and behaviour of men. These ignorance and innocence characteristics of Daphne toward the sexual intercourse of marital acts are then considered as charming and lovely flaws to her husband, Simon and the society, as the two traits are seen as the attractive points from women described in the story.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Nurul Adha Kurniati, S.S.,M.Hum. ; 2). Atikah Ruslianti, M.Hum.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Sastra Inggris
Divisions:	FBS > S1 Sastra Inggris
Depositing User:	Users 11364 not found.
Date Deposited:	07 Sep 2021 04:27
Last Modified:	07 Sep 2021 04:27
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/19384

Actions (login required)

View Item