PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, DISIPLIN, KERJA KERAS DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI (SMKN) SE-KECAMATAN PRAYA

AGUS JAYADI, . (2020) PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, DISIPLIN, KERJA KERAS DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI (SMKN) SE-KECAMATAN PRAYA. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (875kB)
	Text BAB 1.pdf Download (366kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (687kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (978kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (412kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intelektual, disiplin, kerja keras dan kreativitas terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei kausal dengan pendekatan teknik analisis jalur. Responden dalam penelitian ini berjumlah 228 siswa SMKN Se-Kecamatan Praya. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menjukkan bahwa kecerdasan intelektual (0,265), disiplin (0,214), kerja keras (0,223), dan kreativitas (0,148) berpengaruh secara langsung dan positif terhadap hasil belajar siswa. Kreativitas juga dipengaruhi secara langsung dan positif oleh kecerdasan intelektual (0,190), disiplin (0,158), dan kerja keras (0,172). Dari keempat variable tersebut, kecerdasan intelektual berkontribusi paling significan terhadap hasil belajar siswa dibandingkan dengan variabel lain. Temuan tesebut mengindikasikan bahwa cara terbaik untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa adalah dengan meningkatkan kecerdasan intelektual, disiplin, kerja keras, dan kreativitas mereka. *********** Abstract This study aims to know the effect of intellectual intelligence, discipline, hard work and creativity on Islamic Religious Education (PAI) subject learning achievement. This study employed a causal survey method with a path analysis technique approach. There were 228 Vocational High School (SMKN) of Praya sub-disctricts students assisted as the respondents. The questionnaire, observation, and interview were utilized for pursuing the demanded data. The results of the study revealed that the intellectual intellegency directly and positively affected the sttudents‟ learning achievement (0.265), diciplines (0.214), hard work (0.223), and creativity (0.148). Furthermore, the students‟ creativity was directly and positively affected by intellectual intellegency (0.190), discipline (0.159), and hard work (0.172). Thus, this study discovered that of the four variables, the intellectual intellegency contributed most significantly toward students‟ learning achievement than the other variables. These results designated that students‟ learning achievement on PAI subject in particular can be best enhanced through intellectual intellegency, dicipline, hard work, and creativity.

Item Type:	Thesis (Doktor)
Additional Information:	1). Prof.Dr. Suyono, M.Si. ; 2). Prof.Dr. Gaguk Margono, M.Ed.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Islam (Ajaran Islam dan pendidikan Islam) Ilmu Sosial > Statistik Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	PASCASARJANA > S3 Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan
Depositing User:	Users 12729 not found.
Date Deposited:	15 Sep 2021 04:27
Last Modified:	15 Sep 2021 04:27
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/19831

Actions (login required)

View Item