PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN IMLA MANQUL DAN MANDZUR UNTUK PEMULA (Penelitian Tindakan Kelas Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta)

Fildzah Sukma Awanis, . (2019) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN IMLA MANQUL DAN MANDZUR UNTUK PEMULA (Penelitian Tindakan Kelas Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Abstrak dan Abstract.pdf Download (234kB)
	Text Bab I.pdf Download (1MB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Cover Skripsi.pdf Download (182kB)
	Text Daftar Isi.pdf Download (232kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (278kB)
	Text Kata Pengantar.pdf Download (155kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (982kB)
	Text Lembar Pernyataan Orisinalitas.pdf Download (691kB)
	Text Lembar Persetujuan Publikasi.pdf Download (747kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh deskripsi yang jelas mengenai peningkatan keterampilan menulis dengan menggunakan imla manqul dan mandzur untuk pemula di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Negeri Jakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Dan subyek penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan Bahasa Arab universitas negeri Jakarta dengan jumlah 15 mahasiswa. Dan penelitian tindakan kelas ini adalah penelitian berkala atau bersiklus. Penelitian ini megacu pada jenis penelitian Kemmis dan Mc Taggart. Berikut tahapan penelitian ini adalah : perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Nilai yang dicapai oleh mahasiswa selama penelitian berlangsung yaitu nilai pra siklus adalah 28,6 dan nilai ujian siklus 1 adalah 58,6 dan nilai ujian siklus 2 adalah 75,3. Terdapat peningkatan nilai dari pretest ke ujian siklus 1 yaitu 30. Dan peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2 yaitu 16,7. Imla manqul dan imla mandzur adalah dua tahapan utama dalam pembelajaran imla sebelum dua tahapan akhir yaitu imla masmu dan ikhtibari. Adapun dalam penelitian ini membahas langkah-langkah dalam penerapan imla manqul dan mandzur dan peningkatan nilai mahasiswa dalam keterampilan menulis khususnya dalam pelajaran imla. Pembahasan ini dapat diaplikasikan dalam pelajaran keterampilan menulis disekolah atau di universitas pada mahasiswa pemula yang belum belajar bahasa Arab agar memudahkan mereka dalam meningkatkan keterampilan menulis dengan baik.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Syamsi Setiadi M.Pd ; 2). Dr. Muhammad Kamal M.A
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	23 Dec 2021 01:06
Last Modified:	23 Dec 2021 01:06
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/21936

Actions (login required)

View Item