Efektivitas Pembelajaran Daring di SMPN 265 Jakarta Selatan

JOHAN ALIF WIBOWO, . (2022) Efektivitas Pembelajaran Daring di SMPN 265 Jakarta Selatan. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 01 COVER.pdf Download (500kB)
	Text 02 ABSTRAK & ABSTRACT.pdf Download (474kB)
	Text 03 LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (729kB)
	Text 04 LEMBAR PERNYATAAN ORISINALLITAS.pdf Download (694kB)
	Text 05 LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (896kB)
	Text 06 LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN.pdf Download (467kB)
	Text 07 KATA PENGANTAR.pdf Download (536kB)
	Text 08 DAFTAR ISI.pdf Download (473kB)
	Text 09 DAFTAR TABEL.pdf Download (467kB)
	Text 10 DAFTAR GAMBAR.pdf Download (472kB)
	Text 11 DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (467kB)
	Text 12 a BAB I.pdf Download (545kB)
	Text 12 b BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (622kB) | Request a copy
	Text 12 c BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (639kB) | Request a copy
	Text 12 d BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (940kB) | Request a copy
	Text 12 e BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (468kB) | Request a copy
	Text 13 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (577kB)
	Text 14 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 15 RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB) | Request a copy

Abstract

Tantangan pada pendidikan pada saat ini adalah bagaimana peningkatan mutu relevansi dan efektivitas pendidikan yang merupakan tuntutan nasional, yang sejalan dengan perkembangan dan kemajuan masyarakat, berimplikasi secara nyata dalam program pendidikan dan kurikulum sekolah. Saat masa pandemi seperti sekarang ini, para guru diharuskan untuk mempunyai inovasi dalam sistem pembelajaran sehingga sistem belajar mengajar menjadi efektif dan materi yang disampaikan tersampaikan kepada peserta didik. Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi dan menggambarkan secara menyeluruh tentang Efektivitas Pembelajaran Daring. Faktor yang memengaruhi pembelajaran daring kepada peserta didik pada saat proses pembelajaran terjadi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Metode yang digunakan dalam analisis data adalah penarikan kesimpulan berdasarkan deskripsi. Penelitian ini dilakukan di SMPN 265 Jakarta Selatan, Tebet Timur. Hasil penelitianini menyimpulkan bahwa Pembelajaran Daring yang dilaksanakan Di SMPN 265 Jakarta Selatan berjalan secara efektif karena ketuntasan belajar yang tercapai dan guru yang memberikan support kepada peserta didik secara terus menerus. The challenge in education at this time is how to improve the quality of relevance and effectiveness of education which is a national demand, which is in line with the development and progress of society, has real implications in education programs and school curricula. During the current pandemic, teachers are required to have innovations in the learning system so that the teaching and learning system becomes effective and the material presented is conveyed to students. The research aims to identify and describe thoroughly the Effectiveness of Distance Learning. Factors that influence online learning to students when the learning process occurs. The research method used is descriptive with data collection techniques through observation, questionnaires, and documentation. The method used in data analysis is drawing conclusions based on descriptions. This research was conducted at SMPN 265 South Jakarta, East Tebet. The results of this study conclude that the online learning implemented at SMPN 265 South Jakarta runs effectively because of the mastery of learning achieved and the teachers who provide continuous support to students.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Budiaman, M.Si 2). Shahibah Yuliani, M.Pd
Subjects:	Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum)
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan IPS
Depositing User:	Users 13446 not found.
Date Deposited:	02 Mar 2022 06:51
Last Modified:	02 Mar 2022 06:51
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/23098

Actions (login required)

View Item