PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM IPA BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI ZAT TUNGGAL DAN ZAT CAMPURAN KELAS V SEKOLAH DASAR

TITA SAYIDATUN NAFISAH, . (2022) PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM IPA BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI ZAT TUNGGAL DAN ZAT CAMPURAN KELAS V SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (252kB)
	Text BAB 1.pdf Download (175kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (430kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (113kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan model ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa petunjuk praktikum IPA berbantuan multimedia interaktif pada materi zat tunggal dan zat campuran di kelas V Sekolah Dasar. Responden dalam penelitian ini meliputi satu dosen ahli materi, satu dosen ahli bahasa, satu dosen ahli media, guru dan siswa kelas V SDN Bendungan Hilir 05 Pagi sebanyak 10 siswa. Metode yang digunakan yaitu metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Dalam metode tersebut terdapat lima langkah. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan angket. Hasil analisis data menunjukkan nilai rata-rata ahli sebesar 91,7%, penilaian guru 93,33% dan angket sebesar 100%. Hasil tersebut diperoleh berdasarkan analisis data menggunakan statistik sederhana melalui rating scale. Oleh karena itu petunjuk praktikum IPA berbantuan multimedia interaktif ini dapat dijadikan sebagai sumber belajar alternatif bagi siswa yang dapat digunakan di sekolah maupun diluar sekolah. ***** This research aims to produce a product of interactive science practicum instructions on single and mixed substances in fifth grade Elementary School. The respondents are the lecturer as an expert Indonesian, media expert, teacher and 10 students of fifth grade of SDN Bendungan Hilir 05 Pagi. The method used is the research and development (R&D) with the ADDIE model. This methods use 5 steps. Data was collected by interviews, observations, and questionnaires. The results of data showed the average value of the expert was 91.7%, the teacher's assessment was 93.33% and the questionnaire was 100%. These results were obtained based on data analysis using simple statistics through a scale rating. Therefore, this interactive multimedia-assisted science practicum guide can be used as an alternative learning resource for students that can be used at formal or informal studies.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) . Dra. Yetty Auliaty, M.Pd 2) . Prof. Dr. M. S., Sumantri, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Sains > Sains, Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 14387 not found.
Date Deposited:	15 Mar 2022 06:27
Last Modified:	15 Mar 2022 06:27
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/24532

Actions (login required)

View Item