PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA KELAS IV SD

CITRA DWI LESTARI, . (2016) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA KELAS IV SD. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 5 LEMBAR MOTTO.pdf Download (173kB)
	Text 4 LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf Download (321kB)
	Text 1 LEMBAR JUDUL.pdf Download (41kB)
	Text 3 LEMBAR ABSTRAK.pdf Download (91kB)
	Text 2 LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (364kB)
	Text 9 DAFTAR TABEL.pdf Download (9kB)
	Text 6 LEMBAR PERSEMBAHAN.pdf Download (136kB)
	Text 8 LEMBAR DAFTAR ISI.pdf Download (95kB)
	Text 7 LEMBAR KATA PENGANTAR.pdf Download (143kB)
	Text 10 DAFTAR BAGAN.pdf Download (7kB)
	Text 15 BAB III.pdf Download (529kB)
	Text 14 BAB II.pdf Download (378kB)
	Text 13 BAB I.pdf Download (286kB)
	Text 11 DAFTAR GAMBAR.pdf Download (64kB)
	Text 12 DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (10kB)
	Text 19 DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Download (99kB)
	Text 20 DAFTAR LAMPIRAN DATA.pdf Download (9MB)
	Text 18 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (153kB)
	Text 16 BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 17 BAB V.pdf Download (147kB)

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar IPS berbasis pendekatan kontekstual untuk siswa kelas IV sekolah dasar berjudul Mengenal Kegiatan Ekonomi. Bahan ajar berisikan materi mengenai kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian Research and Development (R & D) dengan mengacu pada Model Pengembangan Instruksional dari Atwi Suparman. Penelitian ini melibatkan siswa kelas empat SDN Binong V Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan angket, observasi, dan wawancara oleh responden dengan tahapan uji coba ahli, evaluasi satu-satu, evaluasi kelompok kecil, dan uji lapangan. Hasil penelitian pada uji coba ahli memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 93,16%. Selanjutnya, evaluasi satu-satu memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 96,3%. Evaluasi kelompok kecil memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 97,06% dan uji lapangan memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 96,64%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengembangan Bahan Ajar IPS Berbasis Pendekatan Kontekstual menunjukkan hasil dengan kriteria sangat baik. Research and development aimed to produce an social teaching material for the 4th grade of elementary students, entitled Get To Know Economic Activities. Instructional material containing materials on economic activities related to natural resources and other potentials in the area. The produced teaching material was a result of Research and Development (R & D) method that refers to the Instructional Model Development of Atwi Suparman. This research involved a 4th grade students in Binong V Primary School Tangerang Regency. This research used form questionnair, observations, and an interview by the respondent to the trial stage of experts review, one to one evaluation, small group evaluation, and field test. The Results of experts review obtain an overall average of 93.16%. Furthermore, one to one evaluation obtain an overall average of 96.3%. Small group evaluation obtain an overall average of 97.06% and a field test obtain an overall average of 96.64%. The results showed that the development of Social Teaching Material Based on Contextual Approach shows a results with very good criteria.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Yustia Suntari, M.Pd. 2). Ika Lestari, S.Pd, M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Kurikulum
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	01 Apr 2022 15:56
Last Modified:	01 Apr 2022 15:56
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/25611

Actions (login required)

View Item