PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER SISWA-SISWI DI SDN 4 KASUGENGAN LOR KECAMATAN DEPOK KABUPATEN CIREBON JAWA BARAT

SEPTIAN INDRA PERMANA, . (2014) PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER SISWA-SISWI DI SDN 4 KASUGENGAN LOR KECAMATAN DEPOK KABUPATEN CIREBON JAWA BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text ABSTRAK,KATA PENGANTAR,DAFTAR ISI.pdf Download (0B)
	Text Bab I, II, III, IV dan V.pdf Download (574kB)
	Text COVER SKRIPSI.pdf Download (101kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (85kB)
	Text HASIL SIKLUS I.pdf Download (212kB)
	Text ABSTRAK,KATA PENGANTAR,DAFTAR ISI.pdf Download (173kB)
	Text HASIL SIKLUS II.pdf Download (156kB)
	Text HASIL TES AWAL.pdf Download (155kB)
	Text LAMPIRAN 1 RPP SKRIPSI.pdf Download (122kB)
	Text LAMPIRAN 2 CATATAN LAP. SKRIPSI.pdf Download (165kB)
	Text LAMPIRAN 3 DATA HASIL TES KARAKTER SISWA.pdf Download (102kB)
	Text LAMPIRAN 5 GAME SKRIPSI.pdf Download (0B)
	Text LAMPIRAN 6 INSTRUMEN KARAKTER SISWA.pdf Download (271kB)
	Text LAMPIRAN 7 DESAIN PERMAINAN.pdf Download (97kB)
	Text LAMPIRAN 8 PENILAIAN SKRIPPP.pdf Download (89kB)
	Text LAMPIRAN 9 FOTO.pdf Download (1MB)
	Text LEMBAR PERSEMBAHAN.pdf Download (45kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN REVISI.pdf Download (6kB)
	Text LAMPIRAN 5 GAME SKRIPSI.pdf Download (222kB)
	Text RUMUS SIKLUS I.pdf Download (207kB)
	Text RUMUS SIKLUS II.pdf Download (206kB)
	Text RUMUS TES AWAL.pdf Download (207kB)

Abstract

Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan (AR) bertujuan untuk mengkaji sejauh mana karakter yang dimiliki siswa – siswi di SDN 4 Kasugengan Lor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Penelitian Tindakan (Action Research), subjek dalam penelitian adalah siswa SDN 4 Kasugengan Lor yang berjumlah 20 orang. Penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2013 terdiri dua siklus setiap siklus dilaksanakan dalam satu minggu. Dari penelitian ini dapat disimpulkan untuk kali pertama bahwa permainan tradisional sangat efektif diterapkan dalam proses pembentukan dan untuk meningkatkan karakter siswa. Pada siklus pertama yang di realisasikan melalui tindakan hasil refleksi dari siklus 1 memberikan hasil sebagai berikut : guru memberikan motivasi kepada siswa sesuai rencana dan design pembelajaran, hasilnya nilai rata�rata karakter siswa yang tercapai 13 (65%) siswa, yang belum tercapai 7 (35%) siswa. Pada siklus kedua yang direalisasikan melalui tindakan hasil refleksi dari siklus 1 memberikan hasil sebagai berikut : guru memberikan motivasi kepada siswa sesuai rencana dan design pembelajaran, hasilnya nilai rata�rata karakter siswa yang tercapai berjumlah 20 (100%) siswa dan siklus II dinyatakan tercapai dan berhasil.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Dr. Novi Marlina Siregar, M.Pd 2) Hartman Nugraha, M.Pd
Subjects:	Geografi, Antropologi > Olah Raga dan Rekreasi Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	FIO > Penjaskesrek
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	21 Jun 2022 07:59
Last Modified:	21 Jun 2022 07:59
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/30529

Actions (login required)

View Item