PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, PRESTASI BELAJAR, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMKN 14 JAKARTA

NURJANA FITRI ROMADHON, . (2022) PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, PRESTASI BELAJAR, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMKN 14 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (845kB)
	Text BAB 1.pdf Download (284kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (475kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (319kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara praktik kerja industri (X1), prestasi Belajar (X2), dan motivasi kerja (X3) terhadap kesiapan kerja (Y) pada siswa. Metode penelitian kuantitatif dengan skala pengukuran likert. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMKN 14 Jakarta dengan sampel sebanyak 161 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 25. Hasil uji hipotesis yang ditunjukkan oleh analisis regresi linear berganda terdiri dari uji T dan uji F. Uji T menghasilkan thitung X1 (6,433) > ttabel (1,975) maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh antara praktik kerja industri dengan kesiapan kerja, thitung X2 (0,910) < ttabel (1,975) maka dapat disimpulkan tidak terdapat pengaruh antara prestasi belajar dengan kesiapan kerja, thitung X3 (2,223) > ttabel (1,975) maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh antara motivasi kerja dengan kesiapan kerja. Selanjutnya uji F menghasilkan Fhitung 18,406 > Ftabel yang artinya praktik kerja industri, prestasi belajar, dan motivasi kerja terdapat pengaruh secara simultan terhadap kesiapan kerja Kata Kunci: Praktik Kerja Industri, Prestasi Belajar, Motivasi Kerja, Kesiapan Kerja *** This study aims to determine the effect of industrial work practices (X1), learning achievement (X2), and work motivation (X3) on students' work readiness (Y). Quantitative research method with Likert measurement scale. The population used in this study was class XII students of SMKN 14 Jakarta with a sample of 161 students. The sampling technique used is proportional random sampling. The data analysis technique used SPSS version 25. The results of the hypothesis test indicated by multiple linear regression analysis consisted of the T test and the F test. The T test resulted in tcount X1 (6.433) > ttable (1.975) so it can be concluded that there is an influence between industrial work practices and readiness work, tcount X2 (0.910) < ttable (1.975) it can be concluded that there is no influence between learning achievement and work readiness, tcount X3 (2.223) > ttable (1.975) so it can be concluded that there is an influence between work motivation and work readiness. Furthermore, the F test produces Fcount 18.406 > Ftable which means industrial work practices, learning achievement, and work motivation have a simultaneous influence on work readiness. Keywords: Industrial Work Practice, Learning Achievement, Work Motivation, Work Readiness

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Corry Yohana, MM ; 2). Nadya Fadillah F, S.Pd., M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Tata Niaga
Depositing User:	Users 15837 not found.
Date Deposited:	03 Sep 2022 07:23
Last Modified:	03 Sep 2022 07:23
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/34554

Actions (login required)

View Item