PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MATERI SELALU BERSYUKUR DALAM SEGALA SITUASI PADA SISWA SMP KELAS VIII di SMPN 2 DEPOK

Caraka Mahardhika Wahyuputra, . (2022) PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MATERI SELALU BERSYUKUR DALAM SEGALA SITUASI PADA SISWA SMP KELAS VIII di SMPN 2 DEPOK. Sarjana thesis, UVIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB 1.pdf Download (258kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (576kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (299kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (246kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text COVER.pdf Download (839kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempertimbangkan dan menghasilkan instrumen evaluasi hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Kristen (PAK), materi Selalu Bersyukur dalam Segala Situasi dengan menerapkan prosedur penyusunan instrumen yang sistematis dan dapat mengukur tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif, yang bertujuan untuk mencari, menganalisis dan mengelola dari peristiwa langsung di lapangan dengan memahami interaksi sosial dengan wawancara dan observasi. Pendekatan kualitatif ini peneliti harus mengembangkan instrumen evaluasi dan melakukan uji tes kelayakan instrumen, pengumpulan data dilakukan melalui tes yang diberikan pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Depok. Hasil penelitian menunjukan bahwa uji validitas dinyatakan valid adalah sebanyak 25 butir. Sedangkan butir tidak valid/drop, tidak ada. Koefisien reliabilitas sebesar 0,947 termasuk dalam kategori reliabilitas sangat kuat (0,80 – 1,000). Hasil perhitungan tingkat kesukaran terdapat 5 soal (20%) yang tergolong sedang, Sedangkan butir soal yang tergolong mudah sebanyak 20 soal (80%). Hasil perhitungan kualitas pengecoh dikategorikan baik (IP ≥ 5% = diterima) dengan persentase 66%. Sedangkan dikategorikan ditolak (IP ≤ 5% = diditolak) dengan persentase 34%. Implikasi hasil penelitian ini secara umum memfasilitasi dan menghasilkan instrumen evaluasi hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Kristen (PAK), materi Selalu Bersyukur dalam Segala Situasi dengan menerapkan prosedur penyusunan instrumen yang sistematis dan dapat mengukur tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. ***** This study aims to consider and produce an instrument for evaluating learning outcomes in the field of Christian Religious Education (PAK), the material is Always Grateful in All Situations by implementing a systematic instrument preparation procedure that can measure the learning objectives that have been formulated. The research method used is a qualitative method, which aims to find, analyze and manage direct events in the field by understanding social interactions with interviews and observations. With this qualitative approach, researchers must develop an evaluation instrument and conduct a feasibility test of the instrument, data collection is carried out through tests given to class VIII students at SMPN 2 Depok. The results showed that the validity test was declared valid as many as 25 items. While the items are invalid/drop, none. The reliability coefficient of 0.947 is included in the category of very strong reliability (0.80 – 1,000). The results of the calculation of the level of difficulty there are 5 questions (20%) which are classified as moderate, while the items that are classified as easy are 20 questions (80%). The results of the calculation of the quality of the distractors are categorized as good (IP 5% = accepted) with a percentage of 66%. While categorized as rejected (IP 5% = rejected) with a percentage of 34%. The implications of the results of this study are generally to facilitate and produce an instrument for evaluating learning outcomes in the field of Christian Religious Education (PAK), the material is Always Grateful in All Situations by applying a systematic instrument preparation procedure and can measure the learning objectives that have been formulated.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Suprayekti, M.Pd ; 2). Diana Ariani, S.Pd, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Users 15853 not found.
Date Deposited:	09 Sep 2022 05:51
Last Modified:	09 Sep 2022 05:51
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/35015

Actions (login required)

View Item