PENYUSUNAN SILABUS MATA PELAJARAN ENTREPRENEURSHIP UNTUK SISWA KELAS 1 DI SD GENERASI AHAD I-SCHOOL

ANNISA FEBRIANTI, . (2022) PENYUSUNAN SILABUS MATA PELAJARAN ENTREPRENEURSHIP UNTUK SISWA KELAS 1 DI SD GENERASI AHAD I-SCHOOL. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (888kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (941kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (269kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menyusun sebuah silabus mata pelajaran Entrepreneurship untuk kelas 1 di Sekolah Dasar Generasi Ahad i-School. Penelitian ini dilakukan berdasarkan penyusunan sesuai dengan pedoman Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22.Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah. Langkah penyusunan dilakukan yaitu; 1) Menulis identitas mata pelajaran dan sekolah.; 2) Mengkaji Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar; 3) Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi; 4) Mengidentifikasi Materi Pembelajaran; 5) Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran; 6) Menentukan Jenis Penilaian; 7) Menentukan Alokasi Waktu; dan 8) Menentukan Sumber, kemudian diperkaya dengan keterampilan abad 21. Belajar. Penelitian ini terbatas pada penyusunan silabus dan belum melalui tahap validasi. ***** This study has the aim of compiling a syllabus for Entrepreneurship for the 1st grade students at the Elementary School Generation Ahad i-School. This research was conducted based on the preparation in accordance with the guidelines for the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 22. Year 2016 about Standards for Primary and Secondary Education Processes (PERMENDIKBUD No 22 tahun 2016). The preparation steps are carried out, namely; 1) Write the identity of the subject and school; 2) Assessing Core Competencies and Basic Competencies; 3) Formulating Competency Achievement Indicators; 4) Identifying Learning Materials; 5) Developing Learning Activities; 6) Determine the Type of Assessment; 7) Determine Time Allocation; and 8) Determining the Learning Source, that enriched with 21st century skills. This research is limited to the preparation of the syllabus and has not gone through the validation stage.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Mulyadi, M.Pd. ; 2). Diana Ariani, M.Pd.
Subjects:	Ilmu Sosial > Kewirausahaan Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Dasar dan Menengah
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Users 16030 not found.
Date Deposited:	23 Sep 2022 01:23
Last Modified:	23 Sep 2022 01:23
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/36298

Actions (login required)

View Item