PENGEMBANGAN MEIDA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS WEB FYREBOX UNTUK PEMBELAJARAN KELAS XI DI SMAN 1 TANGERANG

NASIRUDDIN AL MUSTAQIM, . (2023) PENGEMBANGAN MEIDA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS WEB FYREBOX UNTUK PEMBELAJARAN KELAS XI DI SMAN 1 TANGERANG. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (270kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (386kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) | Request a copy
	Text dafpus.pdf Download (237kB)
	Text lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Menganalisis kebutuhan media evaluasi pada materi toleransi sebagai alat pemersatu bangsa, (2) Merancang model media evaluasi Fyrebox pada materi toleransi sebagai alat pemersatu bangsa, (3) Membuat dan menghasilkan produk berupa media evaluasi yang layak digunakan, (4) Mengimplementasikan media evaluasi fyrebox pada materi toleransi sebagai alat pemersatu bangsa, (5) Mengevaluasi media fyrebox pada materi Toleransi Sebagai Alat Pemersatu bangsa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Imlementation, dan Evaluation) yang dikembangkan oleh Robert Maribe Branch. Tahap Analysis, melakukan studi pendahuluan permasahanpermasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran. Tahap Design, tahap pembuatan penyusunan konten media evaluasi, dan penyusunan konteks soal. Tahap development, pengembangan hingga menjadi media yang siap untuk di validasi serta siap diuji coba. Tahap implementation, peserta didik mengerjakan soal menggunakan media fyrebox, kemudian pengguna menilai media yang telah digunakan. Tahap evaluation, mengevaluasi hasil pada tahapan-tahapan yang telah dilakukan serta melakukan revisi terhadap media. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 3 dan XI IPS 3 SMAN 1 Tangerang. Sedangkan untuk analisis hasil belajar menggunakan Normalized Gain. Hasil penelitian menunjukan bahwa: hasil penilaian yang dilakukan oleh ahli materi mendapatkan nilai 90 % dengan kriteria sangat layak, penilaian ahli media mendapatkan nilai 91,25% dengan kriteria sangat layak, penilaian yang dilakukan dengan ahli Bahasa mendapatkan nilai 100%, nilai tersebut termasuk dalam kategori sangat layak. Dari hasil penilaian yang telah disebutkan maka dapat disimpulkan media pembelajaran fyrebox ini layak digunakan. Kata Kunci: Media Evaluasi, Fyrebox, PAI The objective of this research is to find out: (1) Analysis of the needs of the evaluation media on the material of tolerance as a tool for the unification of the nation, (2) Design of the Fyrebox evaluation model of the media on the material of tolerance as a tool for reunification; (3) Creation and production of products in the form of valuation media that are worthy of use, (4) the implementation of the Fyrebox assessment media on the material of tolerance as tools for unifying nations, (5) Evaluation of phyrebox media on Material of Tolerance as a Tool for unification. The type of research used is Research and Development (R&D) with the research model ADDIE (Analysis, Design, Development, Imlementation, and Evaluation) developed by Robert Maribe Branch. Stage Analysis, conducting a preliminary study of the problems encountered in learning. The design stage, the stage of preparation for the media content evaluation, and the context of the topic preparation. Stage of development, development to become media ready to be validated and tested. In the implementation stage, students work on issues using the fyrebox media, and then users evaluate the media that has been used. Stage evaluation, evaluating the results at the stages that have been carried out as well as carrying out revisions to the media. Subjects of research are students of classes XI MIPA 3 and XI IPS 3 SMAN 1 Tangerang. As for the analysis of learning outcomes using Normalized gain, The results of the research showed that: the evaluation performed by the material expert obtained a score of 90% with the criteria highly qualified, the rating of the media expert obtained a rating of 91.25% with a criteria very qualifying, the assessment performed with the language specialist obtained a score of 100%, which belongs to the category of very qualified. From the evaluation that has been mentioned, it can be concluded that this fyrebox learning medium is worthy of use. Keywords: Media Evaluation, Fyrebox, PAI

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. M. Ridwan Effendi, M.Ud. 2). Rudi Muhammad Barnansyah, M.Pd.I.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Users 19645 not found.
Date Deposited:	04 Sep 2023 01:21
Last Modified:	04 Sep 2023 01:21
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/40577

Actions (login required)

View Item