PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BOLA BASKET BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MAHASISWA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

MUHAMMAD ISHAK, . (2023) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BOLA BASKET BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MAHASISWA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 01 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02 BAB I.pdf Download (475kB)
	Text 03 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (868kB) | Request a copy
	Text 04 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) | Request a copy
	Text 05 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 06 BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy
	Text 07 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (313kB)
	Text 08 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar mobile learning materi pokok teori dan praktek Bola Basket. Produk penelitian ini akan membantu memfasilitasi mahasiswa dalam meningkatkan kualitas dan fleksibilitas belajar mereka. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan langkah-langkah pengembangan yang dirancang oleh Borg and Gall. Tentunya metode tersebut dimodifikasi oleh peneliti sesuai kebutuhan penelitian. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan olahraga yang sedang memperoleh mata kuliah teori dan praktek Bola Basket sebanyak 150 mahasiswa. Hasil penelitian dan pengembangan ini terdiri dari tiga bagian, yaitu hasil analisis kebutuhan, justifikasi produk oleh ahli, dan pengujian produk. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa 100% kebutuhan mahasiswa memerlukan pengembangan sumber belajar ini. Sedangkan menurut hasil evaluasi ahli bola basket diperoleh nilai rata-rata 3,58 yang berarti sangat baik dengan persentase 89,44%, menurut ahli teknologi pembelajaran diperoleh nilai rata-rata 3,56 yang berarti sangat baik dengan persentase sebesar 89,34% ahli pembelajaran memperoleh skor rata-rata 3,67 yang berarti sangat baik dengan persentase 91,67%. Hasil uji coba kelompik kecil memperoleh skor rata-rata 3,26 yang berarti baik dengan persentase 80,09%, sedangkan hasil uji coba kelompok besar memperoleh skor rata-rata 3,57 yang berarti sangat baik dengan persentase 87,96%. Produk mobile learning bola basket telah dikembangkan dan dinyatakan layak oleh para ahli. Mobile learning juga telah diterapkan pada pembelajaran aktual pada dua tahap, uji coba kecil dan uji coba lapangan utama di tiga universitas. Hasil uji coba menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan mobile learning terhadap hasil belajar mahasiswa, selain itu juga terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas yang menggunakan mobile learning menjadi lebih baik dibandingkan yang tidak menggunakan mobile learning. This research aims to develop mobile learning resources subject matter of Basketball theory and practice. This research product will help facilitate students in improving the quality and flexibility of their learning. The method used is a method of research and development with the development steps designed by Borg and Gall. Obviously the method is modified by the researchers as needed research. The subject of this study is the education of students who are obtaining sports coaching course Basketball theory and practice as many as 35 students. The results of this research and development consist of three parts, namely identification of needs, product justification by experts, and product testing. Based on the analysis of the data showed that the needs of 100% of students require the development of this learning resource. Meanwhile, according to the results of the Basketball expert evaluation of sport gained an average score of 3.58, which means very good with a percentage of 89.44%, according to instructional technology experts gained an average score of 3.56, which means very good with a percentage of 89.34%, learning experts obtained an average score of 3.67, which means very good with a percentage of 91.67%. Kelompik small trial results gained an average score of 3.26, which means well with the percentage of 80.09%, while the results of testing a large group gained an average score of 3.57, which means very good with a percentage of 87.96%. Basketball mobile learning products have been developed and declared feasible by experts. Mobile learning has also been applied to actual learning at two stages, small trials and main field trials in three universities. The trial results show that there is a significant effect of the use of mobile learning on student learning outcomes, besides that there is also a significant difference between classes that use mobile learning to be better than those that not use it. Key Words: Learning Resources, Mobile learning, Basketball

Item Type:	Thesis (Doktor)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Johansyah Lubis, M.Pd 2). Prof. Dr. Yusmawati, M.Pd
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Olah Raga Dalam Ruangan Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	PASCASARJANA > S3 Pendidikan Olahraga
Depositing User:	Users 19353 not found.
Date Deposited:	01 Sep 2023 04:47
Last Modified:	01 Sep 2023 04:47
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/40684

Actions (login required)

View Item