PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA MATA KULIAH KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA (K3) DI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

FAJRINA AULIA, . (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA MATA KULIAH KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA (K3) DI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (564kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (631kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (467kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Dengan menggunakan model penelitian Research and Development (R&D) dengan metode penelitian 4D, penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran video animasi kesehatan dan keselamatan kerja (K3) yang didasarkan pada Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Penelitian ini dilakukan dari Desember 2023 hingga Januari 2024. Komponen TPACK digunakan dalam animasi K3 untuk membuat rancangan video pembelajaran, yang akan dievaluasi oleh ahli media dan ahli materi. Daftar checklist yang disebarkan sebagai alat untuk menilai keberlanjutan produk digunakan untuk mengumpulkan data. Validasi dilakukan oleh sejumlah ahli yang terdiri dari dua ahli materi dan dua ahli media. Analisis isi instrumen validasi dilakukan dengan metode persentase untuk menilai kelayakan instrumen ahli dan hasil validasi kelayakan produk dianalisis dengan Skala Likert. Produk yang dihasilkan dari penelitian dan pengembangan ini adalah video animasi pembelajaran Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) yang berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Penilaian ahli media terhadap pengembangan video animasi pembelajaran berbasis TPACK menunjukkan hasil sebesar 87,15%, yang masuk dalam kategori "sangat baik" dan dianggap sangat layak digunakan. Penilaian ahli materi juga menunjukkan hasil sebesar 83,99%, yang masuk dalam kategori "sangat baik" dan produk dianggap sangat layak digunakan dengan beberapa perbaikan sebelum disebarkan secara lebih luas kepada mahasiswa yang sedang mengampu mata kuliah kesehatan dan keselamatan kerja (K3). Kata Kunci: Media pembelajaran, Video Animasi Pembelajaran, TPACK, K3 ***** By using the Research and Development (R&D) research model with the 4D research method, this study aims to create an animated video learning media for occupational health and safety (K3) based on Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). This research was conducted from December 2023 to January 2024. TPACK components were used in the K3 animation to create a learning video design, which would be evaluated by media experts and material experts. A checklist distributed as a tool to assess the sustainability of the product was used to collect data. Validation was conducted by a number of experts consisting of two material experts and two media experts. The content analysis of the validation instrument was carried out with the percentage method to assess the feasibility of the expert instrument and the results of the product feasibility validation were analyzed with a Likert Scale. The product resulting from this research and development is an animated video of Occupational Health and Safety (K3) learning based on Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). The media expert's assessment of the development of TPACK-based learning animation videos showed a result of 87.15%, which fell into the "very good" category and was considered very feasible to use. The material expert assessment also showed a result of 83.99%, which fell into the "very good" category and the product was considered very feasible to use with some improvements before being distributed more widely to students who were teaching occupational health and safety (K3) courses. Keywords: Learning media, Animated Video Learning, TPACK, K3

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). R. Eka Murtinugraha, M.Pd. ; 2). Dra. Rosmawita Saleh, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Users 21761 not found.
Date Deposited:	06 Feb 2024 23:27
Last Modified:	06 Feb 2024 23:27
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/44518

Actions (login required)

View Item