PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN NILAI KEPEDULIAN SOSIAL REMAJA KARANG TARUNA DAN MASYARAKAT KELURAHAN PEJATEN TIMUR

HANNA JANNATIN MARFUAH, . (2024) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN NILAI KEPEDULIAN SOSIAL REMAJA KARANG TARUNA DAN MASYARAKAT KELURAHAN PEJATEN TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover Fix Hanna.pdf Download (1MB)
	Text Bab 1.pdf Download (474kB)
	Text Bab 2 .pdf Restricted to Registered users only Download (846kB) | Request a copy
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (736kB) | Request a copy
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (521kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video animasi sebagai sumber belajar untuk meningkatkan pengetahuan nilai kepedulian sosial remaja Karang Taruna dan masyarakat Kelurahan Pejaten Timur. Metode penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Penelitian ini berpedoman pada model pengembangan ADDIE yaitu Analyze (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian terdiri 40 (empat puluh) pengguna yaitu remaja karang taruna dan masyarakat Kelurahan Pejaten Timur. Ujicoba media video animasi diukur menggunakan skala likert. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa video animasi ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran Kepedulian Sosial. Hasil tersebut terbukti dari hasil uji kelayakan dari ahli materi mendapatkan persentase 91,66% (sangat layak), hasil uji kelayakan dari ahli media mendapatkan persentase 83,33% (sangat layak), dan tanggapan pengguna terhadap media mendapatkan persentase 89,13% (sangat layak). Hasil nilai pre-test pengguna (sebelum menonton video animasi) memperoleh rata-rata nilai 43,37% (cukup paham) dan hasil post test pengguna (setelah menonton video animasi) memperoleh rata-rata nilai 88,62% (sangat paham). Hasil penilaian afektif atau penilaian sikap menunjukkan persentase 88,56%. Dapat disimpulkan bahwa video animasi sangat efektif dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan pengetahuan nilai kepedulian sosial remaja Karang Taruna dan masyarakat Kelurahan Pejaten Timur. ***** This research aims to produce animated videos as a learning resource to increase knowledge of the value of social care for Karang Taruna teenagers and east pejaten district. This research method uses the Research and Development (R&D) method. This research is guided by the ADDIE development model, namely Analyze, Development, Design, Implementation, Evaluation. The research subject consisted of (forty) users, namely teenagers of Karang Taruna and the people of East Pejaten District. The trial of animated video media was measured using a Likert scale. The result of the research show that this animated video is very suitable for use as a social care learning medium. These results are proven by the feasibility test results from material experts getting a percentage of 91.66% (very feasible), the feasibility test results from media experts getting a percentage of 83.33% (very feasible), and user responses to the media getting a percentage of 89.13% ( very worthy). The results of the user's pre-test score (before watching the animated video) obtained an average score of 43.37% (fairly understand) and the user post test results (after watching the animated video) obtained an average score of 88.62% (very understanding). The results of the affective assessment or attitude assessment show a percentage of 88.56%. It can be concluded that animated videos are very effective and can be used as a learning medium in increasing knowledge of the value of social care for teenagers of Karang Taruna and the people of East Pejaten.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Henny Herawati BR.D, M.Pd. ; 2). Intan Purnama Dewi, M.Pd.
Subjects:	Ilmu Sosial > Komunitas Sosial, Ras dan Kelompok Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Users 21420 not found.
Date Deposited:	12 Feb 2024 02:56
Last Modified:	12 Feb 2024 02:56
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/44682

Actions (login required)

View Item