PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMAN 64 JAKARTA

TAUFIK IRWANSYAH, . (2024) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMAN 64 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (153kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (354kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (595kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (363kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (927kB) | Request a copy

Abstract

TAUFIK IRWANSYAH, 1701620002. Pengaruh Strategi Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Berpikir Kreatif Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas XI Sman 64 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta,2024. Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Strategi Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Berpikir Kreatif Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas XI Sman 64 Jakarta. Studi menggunakan data primer yang diperoleh dari 60 sampel siswa SMAN 64 Jakarta. Selain itu, metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode analisis SPSS. Temuan penelitian ini memperkuat kajian tentang pengaruh project based learning baik secara langsung maupun secara tidak langsung melalui kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini terbatas dilakukan di satu sekolah dan dengan variabel yang terbatas yaitu project based learning, kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif. Temuan penelitian ini memberikan wawasan untuk menggunakan project based learning untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran kemamampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kratif ekonomi di sekolah. Kata Kunci: Pendidikan, project based learning, kemampuan berpikir kritis, kemampuan berpikir kreatif ********** TAUFIK IRWANSYAH, 1701620002. The Effect of Project Based Learning Strategy on Critical Thinking Ability and Creative Thinking Ability of Independent Curriculum Implementation in Class XI Economics Learning Sman 64 Jakarta. Thesis. Department of Economics Education, Faculty of Economics, State University of Jakarta, 2024. This study aims to examine the effect of Project Based Learning Strategy on Critical Thinking Ability and Creative Thinking Ability of Independent Curriculum Implementation in Grade XI Economics Learning of Sman 64 Jakarta. The study used primary data obtained from 60 samples of students of SMAN 64 Jakarta. In addition, the analysis method used in this study used the SPSS analysis method. The findings of this study strengthen the study of the effect of project�based learning both directly and indirectly through critical thinking skills and creative thinking skills. This study was limited to one school and with limited variables, namely project-based learning, critical thinking ability and creative thinking ability. The findings of this study provide insights into using project�based learning to improve the effectiveness of learning critical thinking skills and creative thinking skills in economics in schools. Keywords: Education, project based learning, critical thinking skills, creative thinking skills

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Agus Wibowo, S.Pd.I.,M.Pd. ; 2). Aditya Pratama, S.Pd.,M.Pd.
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Users 22320 not found.
Date Deposited:	04 Jun 2024 06:15
Last Modified:	04 Jun 2024 06:15
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/45427

Actions (login required)

View Item