PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL TATA RIAS PENGANTIN INDIA PADA MATA KULIAH TATA RIAS PENGANTIN INTERNASIONAL

APRILYA ARDIANTI, . (2024) PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL TATA RIAS PENGANTIN INDIA PADA MATA KULIAH TATA RIAS PENGANTIN INTERNASIONAL. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text (cover, lembar pengesahan, lembar persetujuan publikasi, lembar pernyataan, kata pengantar, abstrak, abstract, daftar isi,daftar tabel, daftar gambar, daftar lampiran) COVER.pdf Download (938kB)
	Text (bab 1) BAB I.pdf Download (277kB)
	Text (bab 2) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (bab III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (594kB) | Request a copy
	Text (bab IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (919kB) | Request a copy
	Text (bab V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB) | Request a copy
	Text (daftar pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (277kB)
	Text (lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pemilihan media pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran dapat membantu dalam memahami materi lebih mudah. Penggunaan video tutorial sebagai media pembelajaran merupakan salah satu perkembangan dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video tutorial sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Tata Rias Pengantin Internasional dalam materi Tata Rias Pengantin India. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) model penelitian dan pengembangan Thiagarajan 4D. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan 4D terdiri dari define (pendefinisian), design (perencanaan), development (pengembangan), dan dissemination (penyebaran). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode kuantitatif menggunakan kuesioner. Kuesioner tersebut diberikan kepada ahli materi dan ahli media untuk menguji kelayakan produk video tutorial. Hasil dari penelitian ini menunjukkan persentase 88% video tutorial dinyatakan sangat layak oleh ahli media, 93,33% video tutorial dinyatakan sangat layak oleh ahli materi. Pada uji coba terbatas sebesar 90,62% sehingga dinyatakan sangat praktis. Sehingga melalui uji kelayakan tersebut dapat disimpulkan bahwa video tutorial tata rias pengantin India sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran. The selection of appropriate instructional media in the learning process can help in understanding the material more easily. The use of video tutorials as instructional media represents a development in the field of education. This research aims to produce video tutorials as instructional media for the course "International Bridal Makeup" focusing on Indian Bridal Makeup. The method used in this research is the research and development (R&D) method using the Thiagarajan's 4D model. The 4D steps consist of define, design, development, and dissemination. Data collection techniques used in this research include quantitative methods using questionnaires. These questionnaires were given to material experts and media experts to assess the feasibility of the video tutorial product. The results of this study indicate that 88,05a% of the video tutorials were deemed highly feasible by the media experts. 93.33% of the video tutorials were deemed highly appropriate by subject matter experts. In the limited trial, it achieved a 90.62% practicality rating, thus indicating its high practicality. Therefore, based on the feasibility test, it can be concluded that the Indian bridal makeup video tutorial is highly suitable and practical for use as a learning medium.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1. Dra. Mari Okatini Armandari, M.KM 2. Prof. Dr. Neneng Siti Silfi Ambarwati, S.Si, Apt.,M.Si
Subjects:	Tata Rias > Tata Rias (Makeup)
Divisions:	FT > D IV Kosmetik dan Perawatan Kecantikan
Depositing User:	Users 24583 not found.
Date Deposited:	06 Aug 2024 00:23
Last Modified:	06 Aug 2024 00:23
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/48552

Actions (login required)

View Item